科利亚的木匣崔家桥镇中艾亭小学杨俊英：预习要求：（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。（2）想一想，科利亚围绕木匣做了什么？量liángliàng测量数量力量冰鞋斧头手锯挖坑免得抢走难过算术当初敌人台阶懂得仍然屋里玩意随便所以科利亚从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，他把一个木匣放在里面，他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。科利亚从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，他把一个木匣放在里面，他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。1、木匣可能被法西斯挖走?2、算术法可能不管用?3、挖的方向可能不对?4、自己的步子可能有问题?“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？以“由《科里亚的木匣》想到的……”为题写写自己的学习收获。
