小学语文网络研修总结活到老，学到老。研修是更新观念，研修是打磨技能，研修是我们每一个人在空闲之余的经验交流。打破时空的界限，开阔我们的视野。研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，我真切的地感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、学习内容与学习形式这次远程研修，有开放自由的交流空间，可以尽情地与相识、相知的同行、朋友、专家交流自己的思想与观点；有高质量的课程资源，为我们学习与教学提供了丰富的材料；有知识渊博的课程团队成员，为我们传道解惑；有教学经验丰富的名师授课实录，为我们今后的教学引路导航。可谓学习内容丰富多彩，学习形式不拘一格。二、学习成绩与收获在学习期间，本人认真观看视频，及时提交作业，积极发表评论，按时在线研讨，收获颇丰。只可惜，过程较长，遗憾的是没有及时跟进，时间没有挤出来。不过，即使这样，在寒假前的我也必须有始有终，不管是否通过。汇报如下：1、网络研修使我转变了思想，更新了观念。过研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为核心”的教育思想，不断进行观念的更新。２、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。３、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。我将研修所得应用到教学实践中，上课前根据本班的学生情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性，真正使每一位学生学有所获。三、学习体会通过这次学习我体会到，教师研修，是提高老师知识水平，业务能力，授课艺术、教研能力、以及转变教学观念的重要途径。我们不能为学而学，应该为用而学。今后，我将更努力的学习，更快速的执行，更高效的教育，更科学的指导。
