八年级英语Unit4topic1sectionA教学设计一．学习目标1.知识目标学会单音节形容词的比较级和最高级2.技能目标能运用比较级和最高级描述事物3.情感目标.谈论大自然的美丽，提高我们热爱和保护自然的意识。二．重难点1.重点：掌握单音节形容词的比较级和最高级。2.难点：使用单音节形容词的比较级和最高级描述事物三．教法与学法按照课程标准的要求遵循“老师由主演变导演，学生由配角变主角”的角色转变，采取把课堂交给学生的教学理论，用自主学习、小组讨论等方法，借助多媒体等教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中使用本节课所学知识。四．课型听、说课五．教学步骤Step1Reviewsomenewwords（3分钟）1.出示图片学生复习单词：sky、river、clear、beauty、nature、horse、sheep、hen、cow、thin告诉学生beauty是名词词性，通过图片，知道sheep的复数还是本身，riverhorsehencow是可数名词，复数后面加“s’’2.采取竞赛形式单词检测Step2.presentation(2分钟)通过两个句子导入比较级和最高级Thisdogisfatterthanthatone.Thatdogisthinnerthanthisone.Step3.Leaning（3分钟）观察方框中单音节形容词的比较级和最高级，小组讨论变比较级和最高级的规律。（1）一般情况加er或est.（2）以不发音e结尾的加r或st.（3）以重读闭音节结尾的双写这个辅音字母，再加er或est.（4）以辅音字母加y结尾的,变y为I,再加er或est.Step4.pracite（6分钟）1.完成2b,点同学答案写黑板2.Check，并统计全班全对人数3.完成幻灯片习题比较级最高级的运用。1.Thepigismuch_______(strong)thanthedog.2.Therabbitisalittle_____(small)thanthedog.3.Thehorseismuch______(fast)thantherabbit.4.Thecowisalittle______(big)thanthehorse.5.Thehorseisthe______(big)ofall.4.核对答案Step5.Groupwork（4分钟）1.小组讨论形容词比较级和最高级的句式结构。①A+be+比较级+than+B②A+be+the+最高级+in/of/among+范围短语2.小组讨论形容词比较级和最高级的标志词。比较级用于两者之间比较，修饰比较级的词有：much.alittle.alot.even……最高级用于三者或三者以上比较，标志词有：ofall.In…among…形容词最高级前要加theStep6.listening（3分钟）1.听对话，完成2a.2.核对答案3.学生大声朗读2aStep7.listento1aandcheckthewordsyouhear（2分钟）Step8.找出1a中含有比较级和最高级的句子，并大声朗读（2分钟）Step9.read1a,finish1c(3分钟)WangWeilikesthecountrysideverymuch.Hethinkstheairis_______,theskyis_____andtheriversare___Michaelthinksthecountrysideismuch____thanthecity,too.sopeoplecanenjoy_________________there.Wangweigoestothecountrysideeveryyearforhissummerholiday.Step10.keypointsin1a（2分钟）1.（1）考虑，思考thinkabout（2）在乡村inthecountryside（3）自然之美thebeautiesofnature（4）一定mustbe2.记忆并检查。Step11.retell1a（5分钟）M:Hey,WangWei,what…thinkingabout?W:Oh,…lifeinthecountryside.M:Doyou…?W:Yeah,I…verymuch.Inthecountryside,theairis…,theskyis…,andtheriversare…M:Ithinkthe…is……thanthecity,too.Peoplecanenjoy…there.W:Mygrandmalives….SoIgothere…everyyear.M:Thatmustbe….点几位同学复述1aStep11观察农村和城市环境的图片，完成填空，从城市污染的状况，来教育学生热爱我们的大自然并保护我们周围的环境。（2分钟）Step2.sumup由学生总结（3分钟）1.sky,clear,beautynature,cow,horse,hen,sheep,goose2.thinkabout,inthecountryside,thebeautiesofnature,mustbe3.变化规则（1）一加er/est.（2）以e结尾一加r或st.（3）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母一er/est.（4）以辅音+y,改y为i,一加er/est.4.①A+be+比较级+than+B②A+be+the+最高级+in/of/among+范围短语Step12.HomeworkDrawapictureofyourhometownandwriteapassageaboutit,usingadjectivesandtheircomparativeandsuperlativedegrees.
