记叙文如何写出真情实感——情到真处方动人环节二：情境导入明确目标你害怕写作吗？你害怕写作吗？你在写作中都遇到了你在写作中都遇到了哪些问题？哪些问题？1.不知道写什么2.不知道怎么写1.用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。2.从寻常小事入手，写出自己的真情实感。3.做人要做真人，不虚伪造作。学习目标：“为情而造文。”——刘勰“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”——冰心名家寄语要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话就一定是真话。——季羡林季羡林（1911—2009）如何把自己如何把自己胸中胸中之情之情化为化为纸上文字纸上文字呢？呢？环节三：自主学习互助释疑佳作引路这段文字在选材方面有何特点？刚上完体育课，我干渴万分，于是到饮水房，抽出一个杯子，倒好茶叶，正准备倒开水时，王老师进来了。她见到我，笑着放下水杯，帮我拿起开水瓶，说：“丽，我帮你倒吧！这壶太重。”我惊讶地呆立在那儿，哪有老师为学生服务的？待我缓过神，她已经打开盖，往杯中倒水了。王老师用纤细的手扶住我的杯子，另一只手稳稳提着壶，冒着热气的水涌出来，细细的水柱缓缓地注入到杯中，也似乎注入我的心，像涓涓小溪，抚平了我的浮躁，汗似乎也没了。老师笑着将水杯递给我。我双手接过，道了谢，便跑了出去。茶叶在水中闹着，我觉得这杯茶好重，都端不动了。我喝了一口，真甜。佳作引路这段文字在选材方面有何特点？刚上完体育课，我干渴万分，于是到饮水房，抽出一个杯子，倒好茶叶，正准备倒开水时，王老师进来了。她见到我，笑着放下水杯，帮我拿起开水瓶，说：“丽，我帮你倒吧！这壶太重。”我惊讶地呆立在那儿，哪有老师为学生服务的？待我缓过神，她已经打开盖，往杯中倒水了。王老师用纤细的手扶住我的杯子，另一只手稳稳提着壶，冒着热气的水涌出来，细细的水柱缓缓地注入到杯中，也似乎注入我的心，像涓涓小溪，抚平了我的浮躁，汗似乎也没了。老师笑着将水杯递给我。我双手接过，道了谢，便跑了出去。茶叶在水中闹着，我觉得这杯茶好重，都端不动了。我喝了一口，真甜。细心体察，平凡小事见真情方法一：巧择材料，尽显真情亲情、友情、乡情、师生情、爱国情等类题材皆可。真情源于真人真事，写真人真真情源于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易做到事、亲身经历最容易做到感情真挚，感情真挚，最易写出最易写出动情点。动情点。环节四：研读共品师友展示我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。划线的句子有何特点？算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。间。“”怎么还不向我开炮呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会“”怎么还不向我开炮呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少这么惨，我情愿少看几部电视剧，少KK几本小说，少玩几次电几本小说，少玩几次电……脑，少总之，做什么都愿意。……脑，少总之，做什么都愿意。“我静静地等待着妈妈的判“我静静地等待着妈妈的判”决，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台”决，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的...
