1、山中访友（小东关桑秀丽）一、导语：春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。今天，我们跟着作家李汉荣，走进山林，去拜访他的朋友，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音。二、预习目标1、会认、会写生字，正确读写有生字组成的词语。2、熟读课文，了解作者去山中访问的朋友有哪些，能找出文中的比喻、拟人句，体会作者对大自然的热爱之情。三、预习作业1、我会搜集：了解李汉荣。2、我会读。（给下列生字注上拼音）()()()（）（）()()（）邀俯瀑峭津躯藴侠3、我会写。(正确规范地抄写下列词语)德高望重波光明灭津津乐道别有深意陡峭邀请奥秘蕴含4、我会思考。作者拜访的山中朋友有哪些?2、山雨（小东关桑秀丽）一、导语“好雨知时节，当春乃发生”这是杜甫《春夜喜雨.》中的诗句，表达了诗人对春雨的喜爱之情，今天我们再来学习一篇描写雨的文章《山雨》。二、预习目标1、正确流利地朗读课文，画出自己喜欢的优美词句。2、熟读课文，了解作者的写作顺序，以及山雨的特点，体会作者对山雨、对大自然浓浓的喜爱之情。三、预习练习1、我会搜集:描写雨的古诗佳句。2、我会写。飘飘洒洒（AABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水淋淋（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我会填。①山雨是一篇文质兼美的抒情散文，按＿＿、＿＿、＿＿的顺序向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。②雨来时，先是听到他的声音，从很远的山林传来，从很高的山坡传来，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（想象填空）③＿＿改变了山林的颜色。阳光下山林的色彩层次多的几乎难以辨认，有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿也有火一般的＿＿。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的＿＿＿之中，绿的耀眼，绿的透明。3、草虫的村落（小东关桑秀丽）一、导语：动物是人类的朋友，保护动物人人有责。今天，我们就追随着一只爬行的小虫，作一次奇异的奇异的游历，了解一下草虫丰富多彩的生活。二、预习目标1、正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2、与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。三、预习练习1、我会搜集:了解一些昆虫的特点以及生活习性。2、我会读。（给下列生字加注拼音）（）（）（）（）（）（）()静谧蕴藏小巷烘烤勤勉亲吻3、我会写。（根据意思写词语）①形容人来人往，非常热闹。（）②指停下脚步痴痴地看着。（）③意思含蓄深远，耐人寻味。（）4、我会思考。①在草虫的村落里“我”都看到了什么？②我能找出文中的比喻、拟人句标注书上，并体会这样写的好处。4、索溪峪的“野”（小东关桑秀丽）一、导语：我们的祖国地大物博，历史悠久，有许多著名的旅游胜地。张家界的索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部。这里以奇峰秀水，钟乳洞和深壑。这里的山是野的，水是野的，动物和人也是野的……二、预习目标1、认识“颤、淑、撅、蹚、璞”等字并正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受索溪峪的美，体会索溪峪的“野”表现在哪些方面，领悟作者的表达方法。三、预习练习1、我会搜集:了解张家界的索溪峪。2、我会读。(给下列生字加注拼音)()()()（）（）蜿蜒索溪峪不拘一格返璞归真3、我会写。（读课文摘抄自己喜欢的词语）4、我会思考。①“野”在课文中什么意思？课文从哪些方面来写索溪峪的“野”？②读了《索溪峪的“野”》你感受到什么？5、詹天佑（小东关桑秀丽）一、导语：俗话说要想富先修路。然而一百年前，中国铁路的修筑权却控制在帝国主义列强的手里，他们把铁路修到哪儿，强抢豪夺的魔爪就伸到哪儿。在国将不国的情况下，有个人却长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风，他就是----詹天佑。二、预习目标。1、会认、会写生字，正确读写有生字组成的词语。2、熟读课文，了解杰出的爱国工程师詹天佑是怎样克服困难修筑京张铁路的，树立热爱祖国、为祖国作贡献的志向。三、预习练习。1、我会搜集：有关詹天佑事迹材料。2、我会读。（给下列生字加注拼音）（）（）()()()()()()()()修筑施工阻挠轰动毅然3、我会写。（正确规范地抄写下列词语）狂风怒号惹人讥笑悬崖峭壁勉励岔道4、...
