学习目标学习目标1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。2、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。3、背诵第一自然段。复习生字捏缚稻胯猬闰柄谓汛匾rùnniēbǐngkuàbiǎnfùdàowèiwèixùn土住手下竹谷刺所潮束火眼金睛捏缚稻胯猬闰柄谓汛匾土住一下竹谷刺所潮束一望无际无穷无尽紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱少年闰土小组思考并讨论：“我”是因为闰土的健康、可爱,才会日夜盼望他的到来的吗？那是什么原因呢？“我”很早就听说闰土是捕鸟高手。闰土答应了没有？第二日，我便要他捕鸟。为什么？什么都有：，角鸡，鹁鸪，蓝背……我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下面了。扫支撒拉罩稻鸡稻鸡角鸡角鸡角鸡角鸡鹁鸪鹁鸪蓝背蓝背蓝背雪地捕鸟雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼闰土只跟“我”讲了“雪地捕鸟”这件有趣的事吗?他还讲了那些有趣的事呢？请同学们默读课文第8~15自然段。用“~~~”画出其他的趣事，并试着用小标题概括出来。雪地捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”五色的贝克鬼见怕鬼见怕观音手观音手既然吃摘一两个西瓜来吃，也不算偷，为什么还要去管西瓜呢？我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……要管的是獾（huān)猪，刺猬，猹(chá)。獾猪刺猬猹深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。我素不知道天下有这许多新鲜事。崇拜所以“我”心里对闰土非常地富家子弟返回都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角天空的。啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，狭小的生活天地我这样的富家子弟不如闰土，只能在一个小我这样的富家子弟不如闰土，只能在一个小天地里活动，像井底之蛙看不见更广阔的更生动天地里活动，像井底之蛙看不见更广阔的更生动的外面世界。的外面世界。可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。伤心，焦急不舍看插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。巩固练习闰土讲的新鲜事有、、、，通过这些事的描写，表现了闰土是个（）的少年。雪天捕鸟月夜刺猹潮汛看鱼夏日拾贝聪明能干、见识丰富活泼可爱、作业布置作业布置1、有感情地朗读课文。2、背诵课文第一自然段。跳鱼儿“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”
