做最好的老师本次远程学习，获益良多。此外我也喜欢阅读些教育相关的书籍，《做最好的老师》是我阅读书目之一，初读书名，不免感到张扬。随着序言、标题、文章一步步的阅读，便逐渐喜欢上了这本书，也喜欢上了李镇西老师的为师风格。正如李老师在序言中所说：‘最好’是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，‘最好’其实就是‘更好’。这就是一种“虽不能至，心向往之”的自觉的追求更好的境界。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的‘更好’便汇成了一个人一生的‘最好’。”李老师所谓的“做最好的自己”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。”“做最好的自己”，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。作为一名教师，当然就是要“做最好的老师”。《做最好的老师》书中的案例非常吸引人，书中字里行间流露出老师对学生真诚的情感，洋溢着李镇西老师对教师这一职业的热爱。我深深地为李镇西这种一丝不苟、精益求精的工作态度所折服，读完《做最好的老师》，我久久不能平静。我也曾“仰望”着一位位教育名家，自叹不如，而险些丧失了前进的勇气，可今天读完这本书后，我深深为自己狭隘的想法而惭愧。是啊，“临渊羡鱼不如退而结网”！做教育工作更是需要我们用一种脚踏实地的精神，经常反思自我的习惯，才能做得越来越好，才能做到“更好”，以不断向‘最好的教师’的境界靠拢，做“自我”最好的老师，我认为可以向以下几个方面努力：一、一颗爱心1、爱工作的心，“干一行爱一行”，既然走了教育岗位，就要无悔于这种选择，不需要拿出“废寝忘食”的劲头，只要在教学中做个有心人，做个有耐心，工作细致的人。2、爱孩子的心。做一名教师，我们的教育对象便是孩子，因此，我认为教师魅力的散发，还应具备一颗爱孩子的心。有了爱，万事皆从一个爱字出发，授课时充满了对孩子的爱，批发作业时充满了对孩子的爱，与学生交谈时充满了对学生的爱，学生怎会不喜欢你？怎会不喜欢你的课？这样的老师既象严父，更象是慈母老师的爱如涓涓细流淌在学生的心田，谁敢言这样的老师没有魅力？二、扎实的基本功做一名老师，一口流利富有感染力的普通话，一笔工整漂亮的粉笔字，能够出口成章，下笔如神，这样的老师怎么会没有魅力？三、良好的素质修养具备这种素质的教师富有气质，充满感染力，当然这绝非一日之功，它得益于老师日积月累地沉淀，这样的教师散发着熠熠生辉的魅力。四、富有亲和力这样的教师能够弯下腰来和孩子交谈，和学生交谈和风细雨，像妈妈一样和蔼可亲，这样的老师孩子怎么会不喜欢？五、富有激情这样的老师在课堂上十分投入，能随故事情节的跌宕而起伏，声调抑扬顿挫娓娓道来，表情生动丰富，能随故事情节而变化，时而高昂，时而低沉，到激情处如波澜壮阔的大海，到平缓处如潺潺流淌的溪流，相当富有感染力。六、幽默风趣这样的教师，课堂上随和亲切，充满笑声。幽默的语调，风趣的讲述，这样的老师时刻散发着魅力，感染着她的学生。七、善于学习这样的老师爱读书，“一日不读书，便觉面目可憎。”这样的老师兴趣广泛，学富五车；这样的的老师博览群书，善于学习，才能每天都有新的东西传授给学生，才能增强自身的素质修养；这样的老师在学生心目中是无所不晓，富有无限的魅力。总而言之，“做最好的老师”，重要的是要和自己比。我想只要我们持之以恒，努力用心去爱学生、爱教育；扎实我们的基本功和素养；善于读书、乐于学习……那么，我们每个人都可以“做最好的老师”！
