基础知识框架结构表(教材分析)第一册(一年级上)单元课时数内容重点难点第一单元数一数11—10的认识使学生充分感知10以内的数,初步建立数感使学生充分感知10以内的数,初步建立数感第二单元比一比2多少长短高矮的比较初步感知“多少长短高矮”的含义学会比较物体多少长短高矮的方法第三单元1~5的认识和加减法101—5的写法;比一比;加法;减法;0的认识和加减法教学生写数字和初步建立数感、符号感建立数感、符号感第四单元认识物体和图形3认识长方体、正方体、圆柱、球;认识长方形、正方形、三角形、圆掌握图形特征,建立空间观念掌握图形特征,建立空间观念第五单元分类2分类确定分类标准,掌握分类方法掌握分类方法第六单元6~10的认识和加减法206和7;8和9;10;连加连减;加减混合建立数感、符号感,掌握6—10的加减法掌握6—10的加减法第七单元11~20各数的认识411~20各数的认识认识数位和计数单位,掌握数的组成认识数位和计数单位,掌握数的组成第八单元认识钟表2认识钟表会看整时和半时掌握看整时和半时的方法第九单元20以内的进位加法129加几;8、7、6加几;5、4、3、2加几掌握20以内的进位加法用加法和减法解决简单的问题第十单元总复习4第二册(一年级下)单元课时数内容重点难点第一单元位置4上下、前后、左右、位置初步感受上下、前后、左右的相对性并描述物体的相对位置用上下、前后、左右描述物体的相对位置第二单元20以内的退位减法1320以内的退位减法理解算理,并能够正确熟练地进行计算用加法和减法解决简单的问题第三单元图形的拼组3图形的拼组认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体的形状,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形辨别和区分这些图形第四单元100以内数认识9数数、数的组成;读数、写数;数的顺寻、比较大小;整十数加一位数及相应的减法100以内数的读法和写法数100以内