主题单元预习达标课教学设计李超群导入：上节课我们初步预习了第七单元的生词和四篇课文，这节课我们继续走进这组课文，完成以下四个学习目标：1
写好（二分之一）生字一、听写词语达标要求：教师一次性读两或三个词语，不重复读，要求学生把握速度，行款整齐
召集、商议、约定；推辞、拒绝、呐喊；完璧归赵负荆请罪出示词语，同桌纠错，自我改正二、流利读文达标要求：1
读《将相和》一课，每人读一段，达到正确、流利
读《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》三篇课文的重点段落，达到正确流利
指名读同桌互读三、知晓内容达标要求：默读课文，能根据提示概括每篇文章的内容
《将相和》本文通过____________________三个故事
《草船借箭》按照课文的顺序，在括号里写上序号（）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备
（）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己
（）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮
（）诸葛亮利用草船向曹操借箭
《景阳冈》《景阳冈》一文节选自（《》），作者是（）
课文是按（）的顺序写的，依次写了：（）→（）→（）→（）
其中详写了（）
《猴王出世》那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）涧泉，（）山花，（）树果；与狼虫为（），虎豹为（），獐鹿为（），猕猿为（）；（）石崖之下，（）峰洞之中
四、书写生字达标要求：1
行款整齐，端正美观妒幔私擂呐援忌曹督鲁寨延甘丞总结：这节课我们完成了本节课的学习目标，下节课我们将走进课文，理解课文内容，体会文章写法
