屏幕录像技术在数学教学中的应用屏幕录像技术在数学教学中的应用张腊娥湖南有色金属职业技术学院基础课部，湖南株洲412006摘要随着信息技术的迅速发展，多媒体教学与网络教学越来越受到高职院校的重视与倡导，计算机屏幕录像技术以其制作简易、成本低廉的特点，在教学多媒体化建设与网络教学中发挥着重要作用。本文在对计算机屏幕录像软件与屏幕录像课件进行分析的基础上，对其在数学教学中的应用进行了阐述。关键词屏幕录像技术；辅助教学；数学教学；应用作者简介张腊娥1980-，女，湖南有色金属职业技术学院基础课部理科教研室主任，讲师，主要研究方向数学教学与研究、投资项目决策与风险管理。一、引言随着计算机网络与多媒体技术的不断发展，多媒体教学受到了教育部门的重视与倡导，我国大部分学校越来越多地在课堂教学中应用到多媒体技术。多媒体教学即教师借助计算机、幻灯投影仪、展示台、录像、广播、电影、电子白板等先进的教学设备，综合运用多种教学媒体技术来实施教学。计算机屏幕录像技术以其制作简易、成本低廉的特点，在教学多媒体化建设中发挥着重要作用。本文就计算机屏幕录像技术在数学教学中的应用进行了一些探索。二、屏幕录像技术概述计算机屏幕录像技术是指利用公司提供的库函数和技术实现实时视频采集的技术。屏幕录像软件就是通过应用该技术实现计算机屏幕的实时视频采集以及后期制作功能的软件。计算机屏幕录像制作系统是指软、硬件系统均以屏幕录像软件为核心。使用计算机屏幕录像制作系统可以轻松地将屏幕上的鼠标移动轨迹和声音捕捉、网络教学课件、网络电视、网络电影、视频聊天等软件操作过程录制成、、或者动画等多种视频格式的文件。1常见的计算机屏幕录像软件简介。目前市场上的屏幕录像软件主要有、、屏幕录像专家等。是公司一款专业的屏幕录制工具，录制操作比较简单，它支持录制，能在各种颜色模式下记录屏幕动作，包括鼠标移动轨迹、音效、解说声音和影像等，可输出、、、和4等8种文件格式，有着强大的编辑功能，包括添加注释信息、特效转场动画和多种鼠标样式，很适合制作教学课件和专业演示动画。的最大优点是图像清晰、声音还原效果好，但生成文件的体积较大。是一款专业的交互式演示制作软件，它可以自动录制计算机屏幕上的整个或某个指定的区域的操作过程，并可以在后期添加文字和旁白，能生成、等多种格式的动画文件。的优点是交互性较好、生成文件的体积也很小。屏幕录像专家是可以轻松地将屏幕上的软件操作过程如教学课件、网络电影、网络电视和聊天视频等录制成动画、动画、动画或者自动播放的动画，其最大的优点是可生成自动播放的格式的文件，而不依赖于播放器。2屏幕录像课件与其他常用教学课件的比较。随着计算机的迅速发展，多媒体技术被广泛地应用于教学中，很多媒体软件得到重视，这些软件制作的课件被广泛使用。其中在辅助教学中用得最多的应该是，它的优点是为演示文稿带来更多活力和视觉冲击，但是由于不同的学科具有不同的特点，仅用制作课件，不是很理想，特别是对于逻辑性强且难懂的高等数学课程，不能将例题的演练过程实现讲练结合以及常见问题的解决方法直观地展示给学生。制作的课件，相对形象生动，但是的制作过程很复杂，有时候我们为了要做出一个想要的效果，需要花很长的时间和精力。而屏幕录像课件则是指包含教师板书记录、授课语音信息、呈现的教学材料和教学过程信息的视频课件，主要通过屏幕录像软件制作而成。与课件和课件相比，屏幕录像课件制作方便、成本低廉，既可以省去很多时间，又能将例题的演练过程实现讲练结合以及常见问题的解决方法直观地展示给学生，会达到事半功倍的效果。三、屏幕录像技术在数学教学中的重要作用利用计算机屏幕录像技术，教师可以将计算机屏幕当成教学用黑板，将鼠标当成教鞭，符合教学过程的要求。这个特点可以使屏幕录像技术在辅助教学和网络教学中发挥非常重要的作用，有利于提高教学质量、促进学生学习和建设教学资源等。在屏幕录像技术基础上实施教学的方式是一种程序化教学方式，以五分钟左右的教学视频为基本单元，授课前有答疑、复习，授课中讨论、互动，授课后进...
