备战中考备战中考选用材料选用材料【中考凝眸】【中考凝眸】犹如一个人要有躯体一样，犹如一个人要有躯体一样，文章必须要有材料——材料文章必须要有材料——材料就是文章的“躯体”。没有就是文章的“躯体”。没有好的材料，就好比人的躯体好的材料，就好比人的躯体不健康、不美观、不合理一不健康、不美观、不合理一样，决定着文章的质量。样，决定着文章的质量。中考作文中，在选材用材方面，中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有：常见的失误之处有：一是材料虚假，有悖常理。一是材料虚假，有悖常理。有些同学老是觉得自己经历的事情不有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。于是，拿到题是能轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。成感情失真，细节失真，漏洞百出。殊不知，文章的想象必须合乎情理。殊不知，文章的想象必须合乎情理。二是材料贫乏，内容空洞。二是材料贫乏，内容空洞。有些同学，写人时就只是罗有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。缺少细节，缺少深度。三是材料平庸，内容雷同。三是材料平庸，内容雷同。比如写家庭生活，必写父母限制自比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学，必生病、老师上门补课；写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。不爱读，不想读。四是游离中心，偏离主旨。四是游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就是要围绕中选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育心进行。比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。离了主旨。五是格调低下，稚拙可笑。五是格调低下，稚拙可笑。以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋……格调庸俗低下。还有些同学老是……格调庸俗低下。还有些同学老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。呼，完全就像小学生的作文。六是原样照搬，不加裁剪。六是原样照搬，不加裁剪。选好材料之后，应该根据表现主选好材料之后，应该根据表现主题的需要和提高表达力的需要进题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪裁。否则，就会事无巨行巧妙剪裁。否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉杂细，详略部分，主题淹没，拉杂无序。有些同学爱图俭省，不动无序。有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好的材料就被糟脑筋，结果，很好的材料就被糟蹋了。蹋了。【感悟升格】【感悟升格】下面是片断练习作文《校园活力》：下面是片断练习作文《校园活力》：我们学校要进行一场体育比赛。这场我们学校要进行一场体育比赛。这场比赛各班都很重视，很早就做好了准比赛各班都很重...
