1/10年罗湖区小课题中期检查总结序号课题名称主持人单位小结岁幼儿在生活区自理能力培养的研究郭琼深圳市罗湖区清秀幼儿园优点：1.采取了多种措施开展课题研究，包括邀请专家入园指导、外出学习、开展园内教研活动等，研究工作比较扎实。2.能够对研究进行比较深入切实的反思。改进建议：开展一些关于如何做研究的培训，加强课题组成员对研究的认识。音乐欣赏活动中的情境创设策略研究邓婕深圳市第十幼儿园优点：1.该课题研究思路清晰，逻辑顺畅，阐述清晰、完整、具体，说明具有较强的研究能力，并做了扎实的研究工作。2.通过研究，取得了切实的研究成果。能够对研究中还存在的问题进行比较深入的反思，并提出行之有效的解决策略。废旧材料在幼儿园环境创设中运用的研究陈小芳深圳天俊实业股份有限公司幼儿园优点：1.中期报告阐述非常详细具体，采取了多种形式进行废旧材料在环境创设中的研究。2.能够对研究成果进行梳理、提炼，并将实践中的零散经验总结成比较系统的要点。改进建议：研究报告的阐述建议抓住主要内容进行重点阐述，可结合研究目标，适当的删减部分内容。幼儿园区域活动材料投放有效性的策略研究郭华深圳市罗湖区教工幼儿园优点：1.该课题采取了多方面的研究措施，包括幼儿园内部的教研活动、外出学习交流、请专家进行指导等，研究工作比较扎实。2/102.能够对研究存在的问题进行比较客观、有效的反思，并提出有针对性的改进措施。改进建议：1.应对课题已经取得的成果进行更细致更系统的梳理，为开展下一步的研究提供更详细的指导。2.加强有关区域材料理论方面的学习，并制定相应的学习计划，带领课题组的老师们定期开展学习，用理论指导实践。有效进行一日晨谈的策略研究张琍东方格林兰亭国际幼儿园优点：1.研究目标明确，计划详细，具有可操作性。2.采取了形式多样内容丰富的策略，并取得了较好的研究效果。3.能够进行有效的比较深入的反思，并针对存在的问题提出切实可行的解决策略。改进建议：明确重点要解决的和能解决的问题，有些问题，诸如幼儿整体性与个体性发展的矛盾是客观存在的，且是无法解决的，不必苛求晨谈内容要满足所有孩子的兴趣和发展水平，这类问题需要不同形式不同性质的活动才能解决，而不能单靠晨谈。幼儿视觉艺术表征语言的学习与运用王艺澄深圳市滨苑幼儿园优点：1.研究策略多样，且可操作性强。2.研究方向明确，对研究中存在的问题也比较明确，能够看到问题背后的深层次问题。幼儿情绪抚慰方式研究——基于幼儿园情感课程的研究邓婕深圳市第十幼儿园优点：1．该课题阐述详细完整，研究的过程比较严谨扎实，对每一部分都进行了具体、清晰的阐述。2．研究思路比较清晰，能够对研究过程中存在的问题进行比较深入的反思，并采取相应的解决策略。3/10改进建议：1.情绪分为积极的和负面的，建议该研究对情绪进行更明确的界定。2.该研究比较偏向儿童心理学，建议多阅读一些儿童心理学方面的文献资料。在游戏中发展，在创造中成长——幼儿园户外游戏环境的创设和实践研究刘俊霞深圳天俊实业股份有限公司幼儿园优点：1.区域活动的形式丰富多样，中期小结具体详细，研究工作扎实且比较有成效。2.能够整合多方面的研究资源，充分利用家长资源，并通过研究，促进家园共育。改进建议：用表格的形式将户外环境各个区域投放的材料，使用周期，幼儿兴趣等归纳整理，使之更直观。运用法管理班级区域材料的研究张淑玲深圳天俊实业股份有限公司幼儿园优点：研究思路比较清晰，且取得了一定的研究成果。改进建议：1.将幼儿园在研究过程中使用的策略进行总结归纳，按要点写出来。该方案阐述很详细，但重点不明显。2.不少幼儿园使用五常管理法，而该课题方案应重点阐述本园采取的一些独特措施及成果。大班幼儿前书写能力的培养研究张艳红深圳市田心实业股份有限公司幼儿园优点：能够对现状进行调查，并采取相应的措施。改进建议：1.大班幼儿的书写属于前书写，关键是培养幼儿书写的兴趣和习惯，通过比赛的方式培养幼儿的书写能力，建议用更加游戏化生活化的方式。2.建议下一阶段的研究目标和措施建议更加明确具体一些。4/10在阅读中发展幼儿理解与创编故事能力的...
