课内文言文训练（必修5）班级：姓名：说明：本练习考查的是第二单元的文言字词。请解释加点的字．．．．．．，翻译划线的句子．．．．．．．，注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．，不懂之处做出标志．．．．．．．．。4.归去来兮辞余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术（维持生活所需的一切，没有办法解决。）。亲故多劝余为长吏，脱然．．（轻快的样子）有怀，求之靡．（没有）途。会．（恰逢）有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见．（表被动）用于小邑。于时风波未静，心惮．（害怕）远役，彭泽去．（距离）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然．．（思念的样子）有归欤之情。何则．．（什么道理呢）？质性．．（本性）自然，非矫厉所得。饥冻虽切．（急迫），违己交病（违反自己的意志，身心都感到痛苦）。尝从．（顺随）人事，皆口腹自役。于是怅然．．（失意的样子）慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵．（星夜）逝。寻．（不久）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡．（为什么）不归！既自以．（让）心为形．（身体）役．（奴役），奚．（为什么）惆怅．．（失意）而独悲？悟已往之不谏．（挽回），知来者之可追．（补救）。实迷途其未远，觉今是而昨非（认识到今天回家是正确的，昨天做官是错．．．．．．．．．．．．．．．．．．误的．．）。舟遥遥以轻飏．（飞扬、轻快），风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨．（遗憾）晨光之熹微。乃．（于是）瞻衡宇，载欣载奔（一边高兴，一边奔跑）。僮仆欢迎，稚子候门。三径．．（院子里的小路）就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄．（随便看看）庭柯以怡．（使⋯⋯愉快）颜。倚南窗以寄傲．，审容膝之易安（倚靠着南窗．．．．．来寄托傲然自得的情怀，深知住在小屋里反而容易安适．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）。园日涉．（走）以成趣，门虽设而常关。策．（拄着）扶老以流憩，时矫．（抬）首而遐观。云无心以出岫．（有洞穴的山），鸟倦飞而知还。景．（日光）翳翳以将入，抚孤松而盘桓．．（徘徊）。归去来兮，请息．（断绝）交以绝游。世与我而相违．（不合），复驾言．（助词，无意义）兮焉求？悦亲戚．．（亲戚和朋友）之情话，乐．（以⋯⋯为乐）琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴．（田地）。或命巾车，或棹．（用桨划）孤舟。既窈窕．．（深远曲折的样子）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以．（相当于“而”，表修饰）向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休（羡慕万物恰逢繁荣滋．．．．．．．．．长的季节，感叹我的一生将要结束．．．．．．．．．．．．．．．）。已矣乎！寓．（寄托）形宇内复几时！曷．（为什么）不委．（顺从）心任去留？胡为乎遑遑．．（心神不定的样子）欲何之．（到⋯⋯去）？富贵非吾愿，帝乡．．（仙境）不可期．（期望）。怀良辰以孤往，或植杖而耘．（除草）耔．（培苗）。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（姑且顺随自然的变化，度到生．．．．．．．．．．．．．命的尽头。乐天安命，还有什么可疑虑的呢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）？5滕王阁序豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟．（以⋯⋯为襟）三江而带．（以⋯⋯带）五湖，控蛮荆而引．（连接）瓯越。物华天宝（物的精华就是天的珍宝），龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下．（下榻）陈蕃之榻。雄州雾．（像雾一样）列，俊采星．（像星星一样）驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美．（俊杰）。都督阎公之雅望．．（崇高声望），棨戟遥临；宇文新州之懿范．．（美好德行），襜帷暂驻。十旬休假，胜友．．（才华出众的人）如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出．（过）名区；童子何知，躬．（亲自）逢胜饯．．（盛大的宴会）。时维．（语气词）九月，序属三秋。潦水尽...
