1恪守诚信——《思想道德修养与法律基础》课实践告实践主题:恪守诚信实践章节:第四章加强道德修养锤炼道德品质实践要求:1、选择恪守诚信的对象、路径、方法2、记录恪守诚信的过程、效果3、总结恪守诚信感受实践报告要求:1、实践规划2、实践过程3、实践效果4、实践感受实践时间:2012年3月1日至6月1日实践班级:实践人:指导教师:鲁杰实践主题:恪守诚信实践章节:第四章加强道德修养锤炼道德品质实践要求:1、选择恪守诚信的对象、路径、方法2、记录恪守诚信的过程、效果3、总结恪守诚信感受实践报告要求:1、实践规划2、实践过程23、实践效果4、实践感受一、实践规划1
思考诚信对于大学生的意义2
大学生的诚信缺失问题表现3
关于解决问题的建议4
什么是诚信——什么是诚信意识——诚信意识怎么被体现——为什么学生诚信意识的提高主要在于社会的正面影响
二、实践过程1
进行大学生辩论赛(关于诚信缺失)2
观看有关于诚信的影片,并写影评3.进行社会调查4
走访大街小巷观察有哪些诚信缺失的问题三、实践效果谈大学生的诚信问题,我总是感到很滑稽
不可否认,目前在我国高校中,存在着诚信缺失的问题:从学习上来说,有人考试舞弊、剽窃论文;从生活上来说,有人恶意欠费、骗取助学金;从就业上来说,有人伪造简历、随意毁约⋯⋯真是令人不堪其忧
然而,这仅仅是社会诚信缺失的一个表现而已,如若社会上个个讲诚信,人人讲道德,在这相对纯洁的“象牙塔”里的“天子骄子”,岂会堕落如斯
撕开来看,考试舞弊又岂是仅仅学生如此,每年成人高考以及机关干部考核,有多少不存在舞弊
在我的记忆力,每到那个时候,高中里面的尖子生们都备受优待
不仅如此,考场纪律更是令人难以忍受,不仅可以交头接耳,传递小抄,有的地方竟然出现监考宣读答案的现象,好在目前正在治理
而剽窃论文却绝不是大学生的专利,有些知名大学的知名教授都是如此,其中竟有北大的副教授,而东南