我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。齐读导语《儿童权利公约》产生的背景有哪些？一、联合国《儿童权利公约》对玩的权利的规定是什么？联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童：“缔约国确认儿童有权享有有权享有休息和闲暇，从事，从事与儿童年龄相宜的与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动游戏和娱乐活动，以及，以及自由参加自由参加文化生活和艺术活文化生活和艺术活动动”。”。区别儿童的界限是什么？联合国《儿童权利公约》儿童指？中国有关法律规定“未成年人”指？概念一致1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。1978年第33届联合国通过决议，决定成立《儿童权利公约》起草工作组。1979年至1989年用10年完成了起草工作。1989年11月20日，第44届联合国25号决议通过该公约，并向各国开放，供签署、批准和加入。现已有一百九十多个国家批准履行《儿童权利公约》。我国是该公约的共同提案国之一。1990年8月29日，我国政府正式签署了该公约。1992年3月2日，全国人民代表大会批准该公约，公约于1992年4月1日正式对中国生效。这意味着中国政府愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。二、玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害现状？睡眠从周一到周五自己每天玩耍和睡觉的时间分别有多少?一年中寒暑假、双休日和法定休假节日一共有多少天？在这些法律规定可以休息和玩耍的时间里，你都在干什么?其中有多少时间真真用在休息和玩耍上?读P4案例《并不休闲》请问：1、蓓蓓的妈妈做法对吗？2、蓓蓓的妈妈侵犯了蓓蓓的什么权利？读例文《并不休闲》想一想，蓓蓓整个双休日为什么无精打采？整个星期天没有玩，为功课而忙碌，并觉得书包更沉重。1、侵害我们“休息和玩耍权利”的，是谁？深切关心、爱护着我们的父母和老师。2、你知道他们为什么要这样做呢？答：最主要的原因是他们对玩有这样或那样的误解；其次是因为他们是深切关心、爱护我们的人，迫于社会现实，出于对我们的未来前途着想；再次是怕我们在玩中受到伤害等。对于来自父母和老师的侵害，我们要在理解的基础上通过采用恰当方法来维护我们玩的权利。你认为父母和老师对玩有哪些误解？怎样消除这些误解？误解消除办法1、玩会影响学习。1、玩中学。2、玩会没出息。2、正确处理玩和学的关系。3、玩会让父母和家长不满意。3、考出好成绩，让老师和家长满意。4、……4、……我的维权方案我们的权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。玩是我们的权利，当我们的权利受到侵害时，我们该怎么办？1、设计一种方案，如绘画、发表演讲、写呼吁信来宣传和维护《儿童权利公约》。2、制定维权方案，理解父母和老师，建立良好的、融洽的亲子关系和师生关系。3、交流维权方案。3、如果你是蓓蓓，你该怎么办？（你准备怎样与父母和老师进行沟通？）或（怎样维护我们玩的权利？）答：我会想办法说服父母：①增强我们的自控能力，不叫他们担心，多与父母沟通交流。②在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。要维护我们的“休息和玩的权利”，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。可以通过绘画、演讲、写呼吁信等方式，让父母知道，玩是法律赋予我们的权利。③在不影响学习的情况下可以玩。玩可以促进生长发育，增长知识智慧，开阔我们的视野，激发我们的兴趣。④让父母和老师把玩的时间还给我们。一、玩对我们的好处？１、可以发展我们的想象力和创造力；２、可以丰富我们的科学知识；３、可以增加我们的兴趣、爱好；４、可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质；此外，合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。5、可以发展我们对色彩和空间的感受能力；6、可以增强我们的运动能力，增强体质；7、使我们懂得生活规则，懂得与人交流与合作；8、可以培养、增强我们的动手实践能力；9、可以培养我们战胜困难和挫折的坚强意志，让我们学会勇敢；10、玩可以使我们劳逸结合，消除学习、工作、生活中的疲劳、紧张和压力等，提高学习、工作、生活质量等。玩有很多类...
