教师心理健康与自我调试教师心理健康与自我调试专题一解读：心理健康与教师心理健康话题一健康与教师心理健康提纲：专题一：1、健康、心理健康及含义？2、教师心理健康的标准及内容?3、教师的劳动应具有教育独创性，心理健康的教师能根据学生的哪些特点富有创造性地理解教材、选择教学方法，设计教学环节，使用教学语言，布置作业？4、教师心理问题的四大症状及表现?5、教师存在的职业问题及表现?6、心理学家认为产生心理问题的直接原因是什么？引发教师心理健康的内外因素有哪些？7、一个优秀教师的魅力体现在什么地方？8、什么是心罚？教师在课堂管理中如何运用惩罚策略，使惩罚的负面影响会降低到最小？9、教师的心理健康教育最重要的任务是什么？10、教师心理健康对学生心理健康有何影响？一、什么是健康1989年，世界卫生组织给“健康”下了这样的定义：“身体无疾病不虚弱，心理无障碍，良好的人际关系和社会适应能力，只有这三方面的状态都达到良好时，才是完全意义上的健康。”二、什么是心理健康就是人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好关系的维持，即不仅是自我安定感和安心感的获得和确保，还要自我实现，具有为他人的健康服务的能力。心理健康两层含义：其一，没有心理疾病，这是心理健康最基本的条件，如同身体没有疾病是身体健康最基本的条件一样。其二，具有一种积极发展的心理状态，这是心理健康最本质的含义，它意味着消除一切不健康的心理倾向，使一个人的心理处于最佳状态。三、教师心理健康应具有以下标准：1.对教师角色的认同2.有良好和谐的人际关系3.正确地了解自我、体验自我和控制自我4.具有教育独创性（能根据学生的生理、心理和社会性特点富有创造性地理解教材，选择教学方法，设计教学环节，使用教学语言，布置作业等。（选择或填空）5.在教育活动和日常生活中均能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪话题二中小学教师心理健康的现实困境一、教师心理问题的4大症状：1.生理—心理症状2.人际关系症状3.职业行为症状4.教师的职业倦怠二、教师的心理问题及表现：1.社会适应不良2.不能正确对待教师职业问题，一般分为：怨职型、自我型、异常型、暴戾型、不良型3.人际关系紧张4.心理失衡、情绪不稳定5.生理健康受损三、心理学家认为，人们所经受的心理挫折以及缺乏正确的心理调节，是产生心理问题的直接原因。（选择或填空）话题三教师心理健康的保健一、社会和学校是引发教师心理健康的外部因素，而教师个人则是引发教师心理健康问题的内部因素。（选择或判断）二、一个优秀教师的魅力体现在什么地方？1.读书明理，学富五车2.走进学生，善解人意3.豁达虚怀，尊生爱生4.坚韧有恒，不断进取5.陶冶性情，塑造师魂6.保持健康的身心三、介绍几种运用惩罚的策略：（1）抓住时机，灵活处理（2）了解情境，合理惩罚（3）对待“差生“要慎用惩罚四、心罚指的是那种因经常性、习惯性的讥讽月挖苦而伤及学生精神世界的现象，它是对学生幼稚纯洁的心灵的摧残。话题四教师心理健康教育一、所谓的“教师心理健康教育”说的通俗一点，最重要的任务是怎样能使教师保持一份快乐的心情。二、教师心理健康对学生心理健康有直接的影响：（1）教师不健康的心态可能直接导致学生的心理障碍（2）教师不健康的心态会影响正常的师生关系（3）教师不健康的心态会影响学生的学习态度和生活态度专题二优化教师的心理品质提纲：专题二：1、教师心理品质的发展体现为教师的哪四方面？2、教师的认知过程是提高教育质量的必要基础，教师认知过程特点包括哪几方面？3、什么是认知？什么是教师良好的自我认知、社会认知？4、教师良好的认知包括两大方面是什么？它的形成是由什么决定的？教师认知发展的训练主要是哪两方面的训练？5、教师不合理认知产生的原因、表现以及如何克服？6、情感对人的身心健康有哪些影响？教师情感是推动教师工作的强大动力，教师良好情感表现哪几在几方面？核心情感又集中表现在哪两方面？教师如何优化自身情感？7、教师意志发展训练的方法有哪些？8、教师的个性由哪几部分组成？教师的个性集中表现在什么上？9、良好的教师个性特征涵...
