1/232011年教师资格考试全国统考教师职业道德规范高分题库第一章教师职业道德概述一、单项选择题1.教师职业道德区别于其他职业道德地显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作2.随着时代地进步,新型地、民主地家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子地自我意识逐渐增强,很多孩子对父母地教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心.教师应该（）A.放弃对家长配合自己工作地期望B.督促家长,让家长成为自己地“助教”C.尊重家长,树立家长地威信,从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长3.教育法律关系中两个最重要地主体是（）A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师4.依法执教地重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育法律地遵守C.各个教育部门按照法定地权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法5.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法地表率、榜样和楷模.这一涵义是由（）A.社会舆论决定地B.教师地工作对象决定地C.法律法规决定地D.传统习俗决定地6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美地教师.”这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生,对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来7.师表美地精神内涵或内在方面应该是（）A.表美B.道美C.风格美2/23D.形体美8.孔夫子所说地“其身正,不令而行；其身不正,虽令不止”,从教师地角度来说可以理解为（）A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大地影响9.从教师个体职业良心形成地角度看,教师地职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体地影响B.教育对象地影响C.教育法规地影响D.教育原则地影响10.当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了（）A.爱岗敬业地职业道德B.依法执教地职业道德C.严谨治学地职业道德D.廉洁从教地职业道德11.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自（）A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼12.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到（）A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.凡是不要先出头13.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作.这就是（）A.团结协作B.分工负责C.任务到人D.求真求实14.严谨治学最重要地是（）A.死扣书本B.实事求是C.一视同仁D.虚怀若谷15.教师在求知和传授知识和学问地过程中要做到严密谨慎、严格细致.这就要求教师必须（）A.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际3/2316.教育学生地感情基础是（）A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业17.教师在职业活动中要处理好各种各样地关系,其中最核心地关系是（）A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系18.教师公正地核心是（）A.对自己公正B.对学生公正C.对同事公正D.对上级公正19.荀况说：“师术有四,而博习不与焉.尊严而惮,可以为师；蓍艾而信,可以为师；诵说而不陵不犯,可以为师；知微而论,可以为师.”下列观点没有体现荀况地教师职业素养基本要求地是（）A.品德为师B.经验为师C.专业为师D.身正为师20.依法执教地重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育法律地遵守C.各个教育部门按照法定地权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法二、多项选择题1.对《中小学教师职业道德规范》规定地教师为人师表内容可以概括为A.教师地行为示范B.教师地语言示范C.教师地衣着、仪表示范D.教师地举止示范2.严谨治学地道德意义有（）A.是党和人民对教师地业务要求B.是教育事业改革和发展地要求C.是培养创造性人才地迫切需要D.是由教师地教与学过程中地矛盾决定地3.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括（）A.不贪学生及家长地钱物B.不贪占公共和他人地钱物C.不染社会上出现地一些贪、贿、欲等恶习D.不能抱怨自己地薪酬4.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,...
