高二数学教学案材料编号:11数列的概念及递推公式班级姓名学号设计人:张彩红审查人:孙慧欣使用时间:08
一、学习目标:理解数列的概念,表示法,分类及通项公式,递推公式
会根据数列的前几项写出某些简单数列的通项公式
会根据递推公式写出某些简单数列的前几项
二、学习重难点:1
学习重点:数列的概念,数列的通项公式;2
学习难点:根据数列的前几项归纳数列的通项公式,及根据递推公式写数列的前几项
三、课前自学:(一)课前引入:引例1、将1张纸对折一次,得2层,再对折一次得4层⋯⋯这样下去,对折8次可得多少层
请列出各次所得层数
引例2、在平面上画1条直线,将平面分成2部分;画两条直线最多可以将平面分成4个部分;画3条直线最多可以将平面分成7部分⋯⋯这样下去画5条直线最多可以将平面分成部分
(二)知识点梳理:1.叫数列,该数列的项,各项依次叫做这个数列的或,,⋯,2.数列的一般形式可以写成,其中na是数列的第n项,叫做数列的,常简记为3.叫数列的通项公式,从映射函数的观点看数列的通项公式即
注意:(1)并不是所有的数列都有通项(2)一个数列的通项公式并不是唯一的
4.数列的分类:(1)从项数看分为和
(2)从每项与其前一项的大小关系看分为,,,和
5.叫递推公式
递推公式也是给出数列的一种方法
6.数列的图象为有限个或无限个孤立的点7.数列的前n项和nS=
(三)自学检测:1
数列1,3,6,10,x,21,28,⋯中x的值是()A
数列-1,4916,,,
357的一个通项公式是()A
2(1)21nnnanB
(1)(1)21nnnnanC
2(1)21nnnanD
32(1)21nnnnan3.给下列数列填空:(1),111,,,
24(2)2,,1,1,
2(3)12,16,112,⋯;(4)39,,24,6516,⋯四、例题讲解