第六单元22.隆中对1．给加点字注音。(11分)陇．亩()梁父．吟()乐．毅()颍．川()徐庶．()枉．()诣．()屏．人()倾颓．()度．德量力()欲信．大义()猖蹶．．()挟．天子()沔．()吴会．()刘璋．()民殷．国富()存恤．()帝室之胄．()夷．越()箪．食壶浆()lǒngfǔyuèyǐngshùwǎngyìbǐngtuíduóshēnchāngjuéxiémiǎnkuàizhāngyīnxùzhòuyídān2．重点词语解释。(14分)(1)亮躬．耕陇亩．．()(2)时人莫之许．也()(3)谓．为信然．．()(4)先主器．之()(5)谓．先主曰()(6)此人可就．见()(7)将军宜枉驾顾．．．之()亲自；田地承认、同意说；确实这样器重，重视对……说，告诉接近、趋向屈尊；拜访(8)由是先主遂诣．亮()(9)凡．三往()(10)因屏．．人曰()(11)汉室倾颓．．()(12)遂用猖蹶．．．()(13)然志犹．未已．()(14)君谓计．将安出．()拜访总共于是、就此；命人退避崩溃、衰败因此；失败仍、还；止计策；产生(15)非惟．．天时，抑．亦人谋也()(16)挟．天子而令诸侯()(17)此诚不可与争锋．．()(18)国．险而民附()(19)利尽．．南海()(20)此殆．天所以资．将军()(21)民殷．国富而不知存恤．．()不仅；而且挟持、控制争强，争胜地势物资；全部取得大概；资助、给予兴旺富裕；爱抚，爱惜(22)将军既帝室之胄．()(23)总揽．英雄()(24)保其岩阻．．()(25)内修政理．．()(26)将军身．率益州之众出于秦川．()(27)于是与亮情好日．密()后代招致险阻，指形势险要的地方政治亲自；平野一天天3．通假字。(2分)(1)欲信大义于天下()(2)自董卓已来()“信”通“伸”，伸张“已”通“以”4．一词多义。(6分)(1)为好为．《梁父吟》（）谓为．信然（）以弱为．强者（）贤能为．之用（）(2)于每自比于．管仲（）欲信大义于．天下（）将军身率益州之众出于．秦川（）动词，可译为“唱”是动词，成为被介词，与介词，在介词，从(3)信谓为信．然（）欲信．大义于天下（）信．义著于四海（）(4)因因．屏人曰（）高祖因．之以成帝业（）确实通“伸”，伸张信用于是，就凭，靠5．古今异义。(4分)(1)将军宜枉驾顾．之顾古义：_______今义：________(2)凡．三往凡古义：_______今义：__________拜访照顾总共平凡(3)遂用猖蹶．．猖蹶古义：_______今义：__________________(4)抑．亦人谋也抑古义：_______今义：_______失败凶猛而放肆而且压制6．词类活用。(4分)(1)于是与亮情好日．密()(2)百姓孰敢不箪．食壶．浆以迎将军者乎()(3)内．修政理()(4)将军身．率益州之众出于秦川()名词作状语，一天天名词作动词，用箪盛；用壶装名词作状语，对内名词作状语，亲自7．重点句子翻译。(10分)(1)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。经常把自己比作管仲、乐毅，当时的人都不同意这种看法。(2)将军岂愿见之乎？将军是否愿意见他呢？(3)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。这个人只可以去拜访，不可以委屈召他上门，将军您应该亲自去拜访他。(4)若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。如果能在占据荆、益二州，守住险要的地方，与西边的各少数民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治。(5)将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？将军您亲自统领益州的大军向秦川进军，百姓谁敢不用箪装着食物、用壶盛着酒水来迎接将军您呢？一、课内阅读8．下列选项中加点词意义和用法相同的一项是()(3分)A.则名微而．众寡而．其主不能守B.此用武之．国或置酒而招之．C.因．屏人曰高祖因．之以成帝业D.信义著于．四海出没于．鲸波万仞中D9．诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？(4分)诸葛亮替刘备规划的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。10．对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮是怎样暗示刘备的？(4分)物产丰富、军事要塞、刘表无能。诸葛亮用反问句的方式来暗示刘备，含蓄而有分寸，巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息传递给了刘备。11．诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？(用原文回答)(3分)帝室之胄，信义著于四海，总揽英...
