富饶的西沙群岛的说课稿吴丽娟一、说教材：富饶的西沙群岛》是人教版九年义务教育六年制小学语文第五册的一篇精读语文，它主要介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后描写西沙群岛将会建设的更加美丽富饶。全文围绕“富饶”一词展开，条理清晰，结构严谨，遣词用语精确具体，通过学习要使学生了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，同时要激发学生热爱祖国的大好河山的思想感情。因此我设计了如下的教学目标和教学重难点：1.教学目标：（1）、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。（2）、读懂课文内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。（3）、摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。教学重点：了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，理解各自然段的主要内容，有感情地朗读课文。2.教学难点：感受西沙群岛的瑰丽风光和丰富的物产，培养热爱祖国河山的情感。二、教法与学法1、根据教材和学生的认识水平，向学生渗透“读中感悟”、“读中想象”，让学生学会读书。通过学生的看看、读读、想想、说说、写写等活动，调动学生的思维。2、创设情境，激发情感。利用挂图把西沙群岛的美丽和富饶展现在学生眼前时学生会有一种身临其境的感觉，有助于学生理解文章中的重点词句和内容。3、以读代讲，读中感悟。西沙群岛美丽、富饶，课文中描写的词句也很美，学习时可采用多种形式的朗读，让学生具体去感受。三、教学流程：1、创设情境，感知海面、海底、海滩、海岛的美丽、富饶：（1）由口语交际直接导入新课，让学生默读课文想一想课文围绕那句话写的。（2）西沙群岛那里风景优美，物产丰富，看看作者是怎样向我们介绍的。请同学拿出导学案分四组交流有关写西沙群岛美丽富饶的段落。（第二段~~第六段）找出文中描写西沙群岛美丽、富饶的句子，词加以体会。2、合作探究，精读感悟分析汇报学习情况，教师适时引导，组织评价。采用赛读、个别读、齐读等方式读课文，力争把每句话都读好，升华情感。整个环节围绕学生的自主读书、质疑研讨展开，力求为学生营造一个民主、宽松、和谐的学习环境。3、老师小结。4、看板书与同学们一起总结本课的写作顺序和全文的层次结构。四、布置作业，巩固拓展五、说板书设计本课的板书较为简单明了，达到突出文章的内容，结构，又能使学生明白。富饶的西沙群岛风景优美海水五光十色瑰丽无比更加美丽海底珊瑚海参大龙虾鱼物产丰富海滩贝壳海龟更加富饶海岛鸟的天下2012、12、6
