氧气教师：李娇将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶里，观察产生的现象。氧气使带火星的木条复燃在空气中呢?请比较一下看看!在空气中呢?请比较一下看看!没有什么变化，而且火星很快就会熄灭没有什么变化，而且火星很快就会熄灭假如有一瓶空气和一瓶氧气，应如何鉴别呢？假如有一瓶空气和一瓶氧气，应如何鉴别呢？氧气能使带火星木条复燃，空气则不可以。1.物质不需要发生_________就表现出来的性质.2.物质在________中表现出来的性质.(如燃烧就是一种化学性质)化学变化化学变化物理性质物理性质颜色,气味,状态,溶解性,硬度，密度,熔点,沸点等。颜色,气味,状态,溶解性,硬度，密度,熔点,沸点等。如:如:化学性质化学性质打起知识的背包，准备启程。（2）鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？我学，我知道我学，我知道（1）在通常情况下氧气的色、态、味：（1）在通常情况下氧气的色、态、味：（3）已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.29克/升，你从中得到什么结论？（3）已知氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.29克/升，你从中得到什么结论？（4）水有三态变化,那么氧气呢?如果条件改变固态氧、液态氧是什么颜色？（4）水有三态变化,那么氧气呢?如果条件改变固态氧、液态氧是什么颜色？靠腮呼吸靠腮呼吸比空气密度略大比空气密度略大来自于水中来自于水中淡蓝色淡蓝色你能总结归纳出氧气的物理性质吗?无色无味的气体无色无味的气体一、物理性质1.通常状况下，是无色无味气体2.密度比空气略大3.不易溶于水蓝色钢瓶蓝色钢瓶颜色发生改变不一定发生化学变化4.氧气液态氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色雪花状）降温降温加压一、物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色-183℃-218℃氧气贮存在天蓝色钢瓶中二、化学性质（（11）硫与氧气反应）硫与氧气反应（实验2—3）观察硫燃烧的程序:反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。在空气中燃烧在氧气中燃烧观察与描述1、硫是____色的固体粉末2、硫在空气中燃烧发出___色火焰3、硫在纯氧中燃烧发出_______火焰，反应后生成一种具有______气味的二氧化硫气体，并____热.黄微弱的淡蓝刺激性明亮的蓝紫色放反应前反应中反应后4、如何用一个式子表示上述变化过程呢?＋点燃硫氧气二氧化硫硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧现象：(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)放出热量(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达式：碳+氧气点燃二氧化碳CO2CO22.与木炭的反应说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关，氧气含量越高，燃烧越剧烈。不同。因为氧气的含量不同。讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？(2)木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明什么？现象：文字表达式：3.与铁反应（实验２－４）(1)在空气中只能发红在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4铝箔在氧气中燃烧观察与描述3、想一想:集气瓶底部预放些水有什么作用?4、铝箔上绑的火柴所起的作用是什么？4、铝箔上绑的火柴所起的作用是什么？——引燃——引燃防止高温的生成物或熔融的铝溅落而炸裂瓶底通过以上实验，物质分别在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同，说明了什么？1.燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。2.某些在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中却能燃烧。结论：1.氧气的化学性质比较活泼。2.物质在空气中燃烧，实际是跟其中的氧气反应。上述四个反应有什么共同的特征？答：都是由两种物质起反应，生成另一种物质。另外，都是物质与氧发生的反应。硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃红磷+氧气五氧化二磷点燃FeO2Fe3O4CO2CO2SO2SO2PO2P2O5三、化合反应(P35)：“多变一”。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应。用字母可以简单的表示为：A+B=AB硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃红磷+...
