1.2基本算法语句1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句高中新课程数学必修③课题引入计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的.因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示.日清检测算法的基本逻辑结构是哪几种？顺序结构，条件结构，循环结构。并根据算法画出程序框图。第一步，输入一个自变量x的值.第二步，计算y=x3+3x2-24x+30.第三步，输出y.自主学习其程序框图开始输入x结束输出yy=x3+3x2-24x+30开始开始输入x输入x结束结束输出y输出yy=x3+3x2-24x+30y=x3+3x2-24x+30我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：开始输入x结束输出yy=x3+3x2-24x+30开始输入x结束输出yy=x3+3x2-24x+30可以省略可以省略INPUT“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINTyEND程序:-----------------输入语句---------赋值语句-------------------------输出语句-------------------------表示结束INPUT“提示内容”；变量输入语句：输出语句：PRINT“提示内容”；表达式赋值语句：变量=表达式这个程序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，最后一行的END语句表示程序到此结束.在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：INPUT“提示内容”；变量其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述.变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开.提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开.据此，输入框转化为输入语句可以怎样表述？输入a，b，c其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述.变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开.提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开.据此，输入框转化为输入语句可以怎样表述？输入a，b，c输入a，b，cINPUT“a，b，c=”；a，b，c在这个程序中，第3行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是：PRINT“提示内容”；表达式其中，“提示内容”一般是提示用户输出什么样的信息，它通常是常量或变量的值；表达式一般是表示输出信息所对应的字母或代数式.PRINT语句可以在计算机的屏幕上输出运算结果和系统信息.据此，在计算a与b的和S时，输出框转化为输出语句可以怎样表述？输出S输出SPRINT“S=”；S或PRINT“S=”；a+b在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:变量=表达式其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.据此，执行框转化为赋值语句可以怎样表述？223xym其基本含义是将表达式所代表的值赋给变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.据此，执行框转化为赋值语句可以怎样表述？223xym(2*2)/3mxy25考察给一个变量重复赋值的程序:A=10A=A+15PRINTAEND那么，A的输出值是多少？例1写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序.算法分析:第一步，输入该学生数学、语文、英语三门课的成绩.第二步，计算.3abcy第二步，计算.3abcy第三步，输出y.合作探究开始输入a，b，c结束输出y3abcy开始开始输入a，b，c输入a，b，c结束结束输出y输出y3abcy3abcy程序框图:程序:INPUT“Chinese=”；aINPUT“Maths=”；bINPUT“English=”；cPRINT“Theaverage=”；(a+b+c)/3END例2写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.INPUT“A，B=”；A，BPRINTA，Bx=AA=BB=xPRINTA，BEND当堂检测1．下列程序执行后结果为3，则输入的x值可能为()A．1B．－3C．－1D．1或－3解析：由x2＋2x＝3知x＝1或－3.答案：D2.请写出下面程序运算输出的结果．(1)a＝5b＝3c＝a＋b/2d＝c*cPRIN...
