义务教育课程标准实验教科书人教版三年级上册掌声“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。她不再像以前那么。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联谊会上，还让同学们教她跳舞忧郁忧郁............学习提示：仔细读一读课文2、3自然段，边读边画出描写英子动作、神态的词语。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。1、请你以小英同学的名义给小英写一封信，谈谈在那次难忘的演讲活动中你的真实想法，不过要注意书信的格式哟！2、请你搜集与掌声有关的小故事讲给同学听。
