平川四中七年级英语下复习课导学案（1）班级姓名____________课题Reviewofthesimplepasttense.主备人裴慧萍授课人学习提示（学生笔记）总课时Revision备课时间授课时间请同学们把左侧题变成否定句，一般疑问句，请各组长检查并进行讲解先独立思考，再合作完成一道例题对应一个依据，请在每个例题的后面写明这样答题的理由。请根据老师所给的4个例学情分析学生虽然在这两单元的学习中对一般过去时有了初步的认知和了解,但是在运用理解上都不够娴熟,而且有一部分学生对这个时态存有惶恐心理,他们对这个时态掌握更是一塌糊涂,所以本节课复习强化是有必要的教学目标1.复习明确一般过去时的结构以及用法2.学会运用一般过去时谈论过去发生的事情3.能在一定的语境下正确使用一般过去时时态。教学重难点重点：目标1和2难点：目标3预习自主学习自主学习1..一般过去时按要求变换下列句子，并总结句子结构。(Group1)Iwasherelastweek.（否定句）_________(疑问句)______________WewereatschoollastSunday.（否定句）_______________(疑问句)________________(Group2)总结：be动词的一般过去时结构：肯定句：否定句：一般疑问句：(Group3)Igotupatfiveyesterday.（否定句）_______________(疑问句)________________Wedidourhomeworklastnight.（否定句）_________________(疑问句)________________Theyplayedfootballontheplaygroundjustnow.（否定句）______________________(疑问句)___________________(Group4)实意动词的一般过去时结构：肯定句：否定句：一般疑问句：2.一般过去时(Group5)⑴总结：一般过去时表示__________________________________________⑵构成：(3)判断用一般过去时的依据(Group6)13.一般过去式★特殊疑问句式：（对划线部分提问)(Group7)1.MybrotherwasborninJuly.1975.--------Whenwasyourbrotherborn?2.IwasborninChongqing.------Wherewereyouborn?3.Shehaddinnerathome.-------Wheredidshehavedinner?4.XuTaocookedbreakfastthismorning.----Whocookedbreakfastthismorning.特殊疑问句式：1_________________________?2_________________________?4.小组组内检查动词过去式的书写Saythepastformofthesewords.(1)watch-(2)visit-(3)play-(Group8)(4)live-5)move-(6)decide-(Group9)(7)study-(8)worry-(9)cry-(Group10)(10)stop-(11)plan-(12)shop-(Group11)(14)am,is-(15)go-(16)do-(Group12)(17)put-(18)get-(19)take-(Group13)5.规则动词过去式变化规则(Group14)（1）____________________________(2)_______________________________(3)______________________________(4)________________________________6.动词不规则动词自检自测(根据动词不规则语法单，把自己易错的下来加强记忆____________________________________________________________(Group15)7.规则动词词-ed的读法______________________________________(Group16)8.请同学们试读如下词汇过去式(Group16)watchedcookedlivedwanteddecided句进一步理解分析特殊疑问句。beborn是出生的意思出现用一般过去时。请同学们注意划线部分是主语划线还是非主语划线并能够以此作为思考解题的依据请根据老师所给的习题进一步理解强化动词过去式的写法变法请选到的小组把易错的整合归类提问式复习记忆过去式请领读小组领读所给过去式词汇展示阶段合作探究展示阶段（各组展示比赛）1.讲解一般过去时，并做总结发言2．讲解一般过去时的结构和依据，并做总结发言.3.讲解一般过去时的例题，并做总结发言2各小组汇报预习成果，其他同学补充发言。相互质疑提问，共同解决疑难问题。要求声音洪亮。。拓展提升一．请同学们用英语描述下列图片eveningpracticedEnglishafternoonplayedbasketballmorningdidhomeworkmorningwenttothelibrarySundaySaturdayBill’sweekendOnSaturdaymorning,he….看如上四幅图片用英语介绍Bill'’weekend_____________________________________________________________________-梳理归纳名称一般过去时定义指过去经常或反复发生的动作或存在的状态谓语构成1.bewaswere2.实意动词用过去式...
