111.4.11.4.1有理数的加法有理数的加法第一课时第一课时授课老师授课老师::唐斌唐斌2预习过程：请预习书本19页----21页。然后回答下列问题：1.（+5）+（+3）=___（－5）+（－3）=_____你能从这两个式子发现什么？和的符号怎么确定？和的绝对值怎么确定？3一只可爱的小企鹅，在一条左右走向的笔直公路上蹒跚而行.现规定向右为正，向左为负.如果小企鹅先向右行走5米，再继续向右行走3米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？解：（+5）+（+3）=+80345678-112右4如果小企鹅先向左行走5米，再继续向左行走3米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？-7-4-3-2-101-8-6-5右解:(-5)+(-3)=-85有理数的加法法则1：同号两数相加，取相同的符号，并把它们的绝对值相加6预习过程：2．（+5）+（－3）=____（－5）+（+3）=_____你能从这两个式子发现什么？和的符号怎么确定？和的绝对值怎么确定？7如果小企鹅先向右行走5米，接着向左行走3米，则小企鹅现在位于原来位置的()方()米处？右2-4-101234-5-3-2右解：(+5)+(-3)=+2；58小企鹅先向左行走5米，接着向右行走3米，则小企鹅现在位于原来位置的()方()米处？-4-101234-5-3-2右解：(-5)+(+3)=-2左2右9有理数的加法法则2：异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并且用较大的绝对值减去较小的绝对值10预习题：3.（+5）+（－5）=____（－6）+（+6）=______联系到前面所学的相反数的知识，你能得出什么？11小企鹅先向右行走5米，接着向左行走5米，则小企鹅现在位于什么位置？-4-101234-5-3-2右解：(+5)+(-5)=0；512有理数加法法则3：互为相反数两数相加得013预习题：4.（+5）+0=________（－5）+0=______你又能得出什么结论？14小企鹅先向左行走5米，接着向右行走0米，则小企鹅现位于原来位置的()方()米处？-4-101234-5-3-2右解：(-5)+0=-5;.左515有理数加法法则4一个数与0相加，仍得这个数。16有理数的加法法则：1.同号两数相加，取相同的符号，并把它们的绝对值相加；2.异号两数相加，当两数的绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；3.互为相反数的两个数相加得0；4.一个数与0相加，仍得这个数.17步骤：1.“观察”：即观察所给式子的特点2.“确定”：即确定运算符合哪条法则，明确结果的符号3.“求和”：即计算和的绝对值181.计算。192.用“>”或“<”填空：(1)如果a>0,b>0,那么a+b____0;(2)如果a<0,b<0,那么a+b____0;(3)如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b____0;(4)如果a<0,b>0,|a|<|b|,那么a+b____0;20归纳总结：一.有理数的加法法则是什么？二.有理数的加法运算应该注意什么？21作业布置：每日过关检验题：有理数的加法（1）22•在今天的课上，同学们都表现得非常棒，请你们为自己鼓掌！•同学们，今天有这么多的领导和老师光临指导，我们感到非常荣幸。让我们起立，向后转，对老师说“老师你辛苦了，谢谢老师”
