临教〔2014〕477号关于印发《临泉县中小学德育工作常规》的通知各乡镇中心校、县直各校：现将《临泉县中小学德育工作常规》印发给你们，请认真遵照实施。临泉县教育局2014年12月12日1临泉县中小学德育工作常规为认真贯彻落实《中共中央、国务院印发关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，结合我县中小学德育工作实际，特制定本常规。一、指导思想全面贯彻落实党的“十八大”、十八届三中、四中全会精神和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以科学发展观和习近平总书记系列讲话精神为指导，以社会主义核心价值观为主要内容，以养成教育为重点，以加强学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主线，紧紧抓住学校、家庭、社会三个重要教育环节，培养学生高尚的道德情操，使其树立正确的人生观、世界观、价值观，造就德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.小学阶段培养目标。培养良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，具有良好的待人接物习惯和健康、开朗、乐观的心理，初步培养热爱生命、热爱科学、热爱劳动，热爱集体、热爱家乡、热爱祖国的优秀品质及诚信意识、环保意识、初具幸福感等。22.初中阶段培养目标。培养初步的时间观念、效率意识、竞争意识、创新意识和环保意识；热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感；热爱班级和学校，爱护集体荣誉，热心参加各种集体活动和公益活动；热爱劳动，具有一定劳动技能，学会恰当安排学习、生活和休闲，能做好自己力所能及的事情；遵守社会公德，爱护公共设施，具有尊重、关心、爱护、帮助他人的良好品质，待人诚恳、善良，正确交友，尊重异性同学；具有正确的是非观、美丑观、价值观，正确对待和使用网络，不沉迷于游戏。初步具有民主法制意识，基本懂得责任、权利、义务的关系，学会独立思考，不轻信盲从，正确评价自己，有一定的自我调节能力和自我控制能力；生活节俭，自尊自重自强，不向父母提过高要求。3.高中阶段培养目标。培养正确的国家观念、道德观念、法制观念，培养民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神；培养正确的法制观念，正确认识民主与法制，自由与纪律，权利与义务的关系，自觉遵守法律和规章；培养自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等良好心理品质，培养明辨是非、抵制不良影响和正确对待成功失败的能力；培养劳动观念，尊重劳动者和劳动成果，拥有一定的劳动技能，积极承担适量的家务劳动，学会为父母分忧解难；心胸开阔，主动与他人沟通，有独立见解，有一定独立生活能力和自我教育、自我管理能力，注重自我修养，生活情趣3高雅，有一定的审美素养，有健康的生活方式，有一定的自我反省、评价和激励的能力；正确对待男女同学交往和友情，自觉抵制网络、短信等不良信息和游戏等的干扰。三、工作内容（一）德育环境。1.学校领导班子研究德育工作。主要议题：研究、部署学校德育工作，讨论德育工作具体内容、方法与措施，结合实际制订德育工作计划，成立德育工作领导机构。工作要求：①学校要成立德育工作领导小组，明确一名副校长分管德育工作，政教主任、团委书记、大队辅导员、年级组长为成员。②每学期至少召开2次专题会议，可随其它工作一并研究，要做好会议记录。2.学校德育工作大会。主要议题：总结上学年学校德育工作，肯定成绩，查找问题和不足，提出改进措施；部署下学年德育工作；表彰德育工作先进集体和个人，表彰师德教育先进个人及优秀学生等；交流德育工作经验。工作要求：每学年召开一次，也可结合开学典礼、学校工作总结表彰大会等进行，要保存好会议的文字材料和图片资料。3.校园文化建设。4主要内容：维护好校园环境，用好校园文化长廊、宣传栏、黑板报、标语牌、校园广播站、校园网、校报校刊等文化宣传阵地，做好班级、走廊、宿舍、墙壁等文化建设，形成符合本校特色的校风、校训、教风、学风。工作要求：校园净化、绿化、美化，文化氛围浓厚，文化品味高雅，打造书香校园。4.共建共育。主要内容：...
