小学生行为习惯培养及家庭教育例谈淮北市人民路学校魏雪雁引子虎妈vs猫爸谁更牛？虎妈，美国耶鲁大学的华裔教授。原名蔡美儿，出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了她如何以中国式严苛的教育方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。“虎妈”蔡美儿在子女教育上充满了耳光、辱骂和超负荷练习，却教出了有两个很拿得出手的女儿——一个14岁把钢琴弹到世界音乐圣殿，一个12岁当上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手，还保持着门门功课皆A的全优记录，很有情商，猫爸是指针对自己子女采用个性化教育，因材施教的父亲的统称。他们宽容、善于和子女沟通。教出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。他女儿常帅坚持跳舞12年，经常因演出而翘课，却能在上海七宝中学年年获得奖学金，后来被哈佛大学录取了。虎妈、猫爸的热门话题引发我们思考，作为家长，我们应怎样教育孩子？与家长交流的话题：1家庭教育的意义及家教误区2家长应知位、定位3好孩子是怎样“炼”成的4家长辅导孩子应知应会一、家庭教育的重要性家庭是组成社会的细胞，家庭教育是使这个细胞得以健康运行的基本保障。它和学校教育、社会教育一起发挥着重要的作用，成为教育的三大支柱。家庭教育是个古老的话题，它历史悠久，源远流长。纵的来看，我国历来就有重视家庭教育的优良传统。人们常说“修身齐家治国平天下”；《三字经》中有云：“子不教，父之过，教不严，师之惰”；还有“天地君亲师”的说法，把父母与师长与天地同列，强调其绝对权威。当今教育也越来越重视发挥家庭的影响作用，倡导强化家庭教育，应与学校教育很好地结合起来。横的来看，世界各国也在积极进行教育改革，因为目前国际间的竞争说到1底就是人才的竞争。有的国家如美、日、德、韩等，教育改革已卓有成效，值得借鉴。全球信息化背景也对家庭教育提出了更高的要求。专家研究显示：小学生的成绩与环境因素的关系中，最重要的是儿童的家庭环境。按分量说，家庭是邻居和学校两者影响之和的两倍。（S.Wiseman对曼彻斯特的调查）家庭=2X（邻居+学校）除了物质环境条件外，还有家庭成员相互的态度和感情、家庭气氛以及家庭成员的兴趣与活动、父母的指导和暗示……这些家庭环境因素，影响着儿童人格的发展。（L.H.Stott）一个父亲胜过一百个校长。（哈巴特）但当前小学生家庭教育中存在着一些误区。表现在：1、生活和学习上的过度保护与干涉。生活上百依百顺，剥夺孩子自然成长的机会。“只要你学习好，什么都可以不要做！”“只要不让我学习，什么我都愿意做！”资料链接：做家务的孩子有多少？美国456名孩子跟踪半个世纪的调查。麦克里兰德的研究发现:母亲对儿童的独立性培养同儿童的成就动机成高度的正相关，即父母越是加强独立性培养,子女的成就动机就越高。2、劳动缺乏对孩子的影响生理发展上显得滞后。统筹协调能力上不足：表现在学习的计划性和时间与科目的统筹安排能力弱。心理发展上缺少韧性。对家庭的归属感上，家变成了旅馆，孩子责任心不足。3、其他不良的教育唠叨——希望用嘴巴说出个好孩子来不打不成材忽视榜样的力量，盲目比较负面刺激——希望孩子知耻而后勇如此种种，不一而足。家庭教育中家长应该知位定位。二、家长应知位、定位。现代家庭教育中家长的角色定位，中西方相比有着很大差异。先来看三个场景比较：2场景一：孩子放学回家，中国的父母会问：“今天，你听老师话了吗？”强调孩子在家听父母教导，在校听老师话。犹太父母会问：“今天，你向老师提问题了吗？”如果孩子说提了，还提了不止一个，甚至难住了老师，家长会表扬孩子的敢于质疑思考。场景二：同样是爷爷奶奶带孙子，教孙子学习走路，看着小孩摇摇晃晃走过来，就要跌倒了，中国的爷爷奶奶会赶紧上前扶住他，夸孩子真棒；而美国的爷爷奶奶看着孙子走过来，却会一闪，孙子跌倒了，大哭起来，家长然后告诉他说：“孩子，看见了吗，这个世界谁都靠不住，只有靠自己。”家长都爱孩子，但相较之下，中国的家长是爱在当前，怕今天、现在孩子摔倒。这样...
