竹条小学六年级数学导学案（3
9）课题：整理和复习课型：巩固提升课课时：1课时学习目标：1、我能理解倒数和分数除法的意义，掌握求一个数的倒数的方法及分数除法的计算方法
2、我会解决一些和分数除法相关的实际问题
3、我能体会数学与生活的密切联系，掌握数学思想方法
重难点：分数除法的意义与计算以及解决相关的实际问题
激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结温故知新回顾课本第28—45页内容，想一想本单元都学习了哪些内容
与前面分数乘法的内容有什么联系
主题一：计算小能手
（完成“随堂笔记”中的计算
）主题二：判断对错（1）两个分数相除，商一定大于被除数
（）（2）如果a÷b=,b就是a的3倍
（）（3）如果a÷b=，那么a=3，b=5
（）主题三：问题我来解
1、张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的
养了多少只鸭
2、张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少
养了多少只鸭
3、张大爷养的鹅和鸭共有700只，其中鹅的只数是鸭的
鹅和鸭各有多少只
小对子交流：1、针对主题一说说分数除法的计算方法和注意点
2、针对主题二讲讲自己的判断方法
3、针对主题三互相说说自己的解题思路
组内交流：1、讨论对学中的有异议的地方
2、交流主题三的3道题的相同点和不同点以及解题思路和方法
预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展
展示主题展示一：举例说明分数除法的计算方法
展示二：结合主题二分析除法与分数的关系
展示三：讲解主题三的3道题的相同点和不同点以及解题思路和方法
÷=×÷（13—）÷÷（+）等当堂测评分层达标落实基础★用你喜欢的方法计算下面各题
×8÷+×÷÷（+）×（-）×1-÷发展能力★★1、冰融化成水后，水的体积是冰的
现有一块冰，
