面具的制作与欣赏你见过面具吗?你了解面具吗?你做过面具吗?让我们一起走进神秘的面具世界。在你的日常生活中都有哪些面具给你留下了深刻的印象呢？面具又称假面；在民间则称脸壳、脸子或鬼脸。考古学和文化人类学研究表明，面具是一种具有特殊表意性质的象征符号。面具的由来和发展早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。远古时代，人们遇到天灾时，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上面目狰狞的面具，并举行隆重庄严的宗教仪式。“羌姆”是藏语，为“蹦跳”之意。指宗教法会中“酬神醮鬼、驱邪禳灾”的跳神表演。随着时代的发展，面具不断衍变，原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。用于祭祀、葬礼、战争、戏剧等。现在又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富，形成了独特的“面具文化”。中国是世界上面具历史最悠久、流传最广泛、内容最丰富的国家之一。及至今天，面具仍以鲜活的形象遍布于39个民族中，构成世界面具文化的重要组成部分。这里主要介绍藏面具、傩面具、其它少数民族面具和一些外国的面具艺术。请大家欣赏你还想进一步了解面具吗？请同学们结合课本，通过思考看能不能完成老师的问题：•都有什么材料可以用来制作面具？•看课本37页的“制作步骤”，谁能演示如何把平面的面具变成立体的？•通过欣赏和分析总结面具在色彩、造型和材料上的艺术特征。•你能想出什么制作面具的方法？•每组可以自由确定制作面具的风格、数量和表现形式。•根据所带材料的色彩、肌理、质地制作出平面或立体的面具。•面具设计要美观、有创意。•讨论方案：•这里我们要解决三个问题：•做什么？•如何去做？•如何分工？作业要求：
