从图式理论视角比较赏析《声声慢》英译1图式理论及其在翻译中的运用图式（schema）一词源于希腊语，表示大体的形状或方案.早在1781年康德提出了“图式”的想法，认为“新的概念只有同人们已有的知识建立关系，才会变得有意义”.20世纪30年代英国认知心理学家FrederickBartlett在其作品Remembering中指出我们对语篇的记忆并不是基于直接的复制而是解释性的.这一解释过程运用所接触语篇中的信息连同与手头语篇相关的过去的经验一起构建出一种思想表达.这里所指的过去的经验并不是单一的事件或经验的简单堆积，而是组织好并易于驾驭的.他把这一结构块称为图式.图式理论认为：图式是认知的基础，在大脑中形成后会对以后获得的信息进行重新组织、理解和记忆.对新输入信息的解码、编码都依赖于人脑中已存的图式、框架或网络，输入信息必须与这些图式相匹配，才能完成信息处理的系列过程。读者头脑中已存储的知识对他们理解新知识起着关键作用.翻译作为一种跨语言跨文化的交际活动，是将一种语言所承载的信息转换到另一种语言，从翻译的主体即译者的角度来说，翻译实质上是一种思维活动，与人的认知密切相关.因此，翻译与认知图式的结合显得极为必要，图式理论也就被广泛运用于翻译研究.张梅岗指出除了原文文本和译文文本外，翻译中还涉及到另一个文本———图式文本。刘明东提出，翻译即图式翻译，图式翻译的过程包括源语图式解码和目的语图式再编码。人作为思维的主体，由于生活环境，知识结构，社会背景，宗教信仰，风俗习惯等都存在相似或不同，相应地，个体所形成的认知结构会有共同之处，也会有差异.这就要求译者既要具备并激活大脑中已有的与源语相关的图式，以确保对源语的正确解码，又要对目的语进行恰当的编码，以有利于激活译语读者已有的相关图式，在出现图式不同或空缺时，译者应采取相应策略帮助译语读者建立新的图式，从而达到跨文化交际的目的.宋词是中国古典文学中的一支奇葩.作为宋词中婉约派的杰出代表，李清照在中国古典文学史上的地位极其重要，她的词语言清新，感情真挚，独具特色，别是一家.《声声慢》一词通过描写词人悲秋景况，抒发了词人遭遇国破家亡劫难后内心的情感，是其愁苦孤寂心境的写照.梁启超在《中国韵文里头所表现的情感》中道：“这首词写从早到晚一天的实感.那种茕独凄惶的景况，非本人2宋词《声声慢》及其译本简介不能领略，所以一字一泪，都是咬着牙根咽下.”由此可见，在翻译时，想要真正读懂这一“愁”已非易事，更何况词中所蕴含的高超的语言艺术，独特的文体风格，特殊的语境氛围，丰富的文化内涵，更加深了将其英译的难度.这首词以其独特的魅力受到了国内外译者的青睐，出现了多种英译本.下面将选取了较有代表性的两种译本：许渊冲版本及KennethRexroth版本，并将从图式理论视角对这两种译本进行比较分析.3从图示视角比较赏析《声声慢》英译根据不同的依据，图式分类也不同.刘明东提出在图式翻译的过程中要传译好“语言图式”，“语境图式”，“文体图式”，“文化图式”四个方面.。下面亦将分别从这四个方面对许渊冲译本与KennethRexroth译本进行具体比较分析.3．1语言图式语言图式是指译者所掌握的关于语音，词汇，语法，和习惯用法等方面的语言知识.由于每个民族的语言各不相同，在翻译时，就不可避免地涉及到中英两种语言的差异，尤其是中国古典诗词的语言特点.陈宏薇，李亚丹在《新编汉英翻译教程》中指出：“汉语以意统形，强调意义的连贯，但不在意形式标记，句法特征为意合，语法特征为隐性，词语的意义往往只能在句子或一定的语境才能确定，而且要靠人的悟性去心领神会.英语的语法特征是显性，句法特征是形合，词序比较自由，构词比较灵活.”汉语语法的隐性特征在中国古典诗词中极为常见，诗句中往往没有主语，这一语言特点在《声声慢》中得以充分体现.这首词从头到尾并没有明显的“我”字眼，多数诗句省略了主语.因此在翻译时，导致了不同的译文：原词：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚.KennethRexroth译文：Search．search．seek．seek．cold．cold．clear．clear．sorrow．sorrow．pain．pain许渊冲译文：IlookforwhatImiss／...
