下载后可任意编辑幼儿园2024--2024学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想以《指南》《纲要》《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”为抓手，切实贯彻落实党的十九大提出的“幼有所育”、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、县教育行政工作会议精神，以书香校园为特色，以老师为本，不断深化园本课程建设，注重课题讨论和园本特色讨论，凸显儿童本位，彰显游戏精神，努力以课程游戏化项目建设来引领老师的教科研进展、幼儿园教育教学质量的提升。二、重点工作1．继续做好“十三五”市级教育规划课题《基于绘本的多领域拓展案例讨论》讨论工作。2．鼓舞老师申报个人微型课题讨论工作。3．以县“新实验”学校为抓手，创书香校园特色。4．开展“课程游戏化”项目推动活动，以省课程游戏化提出的“五大行动”、“六个支架”为要求，全面进行课程游戏化的推动。下载后可任意编辑5．每周各班根据本班幼儿特点设置一节阅读课。6．要求老师结合实际工作，在进行课题讨论的过程中积极撰写论文。三、主要工作与措施（一）以创建“新实验”学校为抓手，形成书香校园特色。1．建设书香校园。2.营造班级个性化小环境。3.开展节日文化活动。4．努力践行新教育实验的六大行动。登录“xx幼儿园网站教育博客”栏目，借助平台积极撰写教科研心得、专题论文等，力争文章发表的数量要有新的突破。（二）以“课题”为主体，做实各项科研工作。1.继续做好“十三五”课题讨论工作。进一步凸显书香校园特色，讨论探讨具有特色的、实际可行的、具有制造性的子课题，做到全园参加，形成合力，营造浓郁的科研氛围。2.尝试课题与课程、环境、游戏相融合，要进一步凸显书香校园特色。挖掘“基于绘本的多领域拓展案例讨论”，我们要将继续深化课题与课程、环境、游戏讨论互相渗透、相互融合。下载后可任意编辑3.继续开展富有实效的阅读课题讨论。4.开展课程叙事活动。5．积极做好老师的个人微型课题的讨论工作。6．推动全员读书活动。（三）完善科研制度，法律规范课题讨论过程管理。1．法律规范过程讨论。（1）学期初制订好课题讨论阶段计划。（2）每月参加一次科研例会，小结并汇报自己的课题讨论情况。（3）每学期围绕自己承担的课题上好讨论课，并进行自我评价。（4）期末写好课题阶段小结及论文；组织相应的课题讨论汇报活动；做好课题活动过程性资料的汇总工作。2．推广科研成果（1）积极利用宣传栏、家长会、半日活动展示、外出演出等途径，向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果。（2）同时将着力组织老师参加各级各类征文、论文竞赛；选送一批论文、案例、随笔、活动设计等教科研成果向各级各类杂志、刊物投稿。（3）通过如东教育网、xx幼儿园网站新闻栏目，展示幼儿园的科研成果、幼儿园组织的活动内容，加大推广与宣传力度，展示我园教育改革与进展的成果。下载后可任意编辑（4）做好《小百灵报》编辑工作。
