初三语文课件作文开头结尾如何出彩VIP专享VIP免费

作文六新作文六新1.语言新2.选材新3.立意新4.开头新5.结尾新6.书写新如何让写作文开头和结尾出彩开头常见的毛病1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。作文开头出彩之技法作文开头出彩之技法技法一:开门见山1．点题式，首句入题法，开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。2．交代式，开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”．例如《课间十分钟》一文开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。３．直抒胸臆，议论入笔开门见山、揭示主题的点题法如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……技法二：抒情式开头法这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。又如：学生习作《我的妈妈》开头：“我的妈妈是天底下最伟大的妈妈”技法三：引用诗词、歌词、格言等开头法巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。技法四：运用修辞开头运用修辞格(如引用、比喻、排比等)开篇，营造一种氛围，引人入胜，然后急转直下，切入正题。引用指引用名言、警句、诗文或与文章有密切关系的话语。有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：绿色推开了春天的门雷雨推开了夏天的门果实推开了秋天的门瑞雪推开了冬天的门书籍推开了知识的门智慧推开了理想的门理想推开了成功的门听，到处都是开门的声音……技法五：描写人物和景物来开头描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。①《一节语文课》的开头：“快坐好，语文老师来了……”②青瓦红墙，一抹月光，一泓夜露，一片清香凉爽。精彩再现１．我们已经迈进了初一生活，你一定有很多感悟，以“我的初一生活为话题”为话题写出开头２．我们体验着亲情，感受着亲情，以“亲情”为话题写出开头．作文结尾出彩之技法一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，结果，冲淡了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1、自然收束式不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。介绍几种常见的结尾方式：2、首尾呼应式结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句。如：＜雨伞＞开头：雨，越来越大，街上的伞渐渐多了结尾：一花伞象盛开的鲜花，...