幼儿园大班数学教案：得数是4的加法活动目标1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成
2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题
3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系
活动准备1、趣味练习2、3以内加法算式卡、数卡4，苹果、梨图片4张，每个幼儿4个萝卜，4朵花，蘑菇图片4张
活动过程一、复习得数是3以内的加法，复习4的组成
1、游戏“开火车”复习得数是3以内的加法
教师：现在我们到聪明屋去看动画片
我们坐火车去吧
教师：我们的火车几点开
（出示加法题卡）幼儿：嘿嘿
我们的火车几点开
我们的火车2点开……2、游戏“又有苹果、又有梨”复习4的组成导出“又有苹果又有梨”的游戏，一个苹果几个梨
（3个）……3、游戏“对数”教师：现在老师来考考你们，我们来对数，举起你们的小小手，我出1，你出几
（3），1和3合起来就是4……二、创设情景，在操作中尝试写出得数是4的加法算式教师：现在我要请你们到智力迷宫玩，去智力迷宫前，我们必须学会一种新本领才能去，学什么本领呢
1、我们种的萝卜丰收了，请兔宝宝跟着妈妈到地里去拔萝卜，每个宝宝拔4个萝卜，自己分一分，看有几种分法
（个别回答，老师演示）2、拔了这么多萝卜，我们把萝卜搬回家，搬的时候要听妈妈的指挥，看看两只手上的萝卜一共有多少根
（4根）3、你们用什么方法算出来的
（加法），怎样列出这个加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写的时候，字要写大一点，不然兔妈妈看不清楚，（兔妈妈帮助能力差的小兔讲解列式）
4、我们的萝卜丰收了，你们高兴吧
我们来开个庆祝会吧
我们去采花来装饰一下，我们每个宝宝都采到了花，一共采了几朵（4朵），我们把手里的花举起来，两只手上的花交换位置合起来还是几朵花
（4朵），两只手上的花虽然交换了位置，但是它们的和没有变，请你们将加法算式写在答题卡上，写完之
