教学目标：1识记本课生字“悉凌社迁循栅栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。2能流利地朗读课文。3体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。读了课题后你有什么想法?学习生字1、选择正确的读音栅（zhà）（）循（dùn）（）（shān）（）（xún）（）死寂：循声：纳闷：平息：非常寂静。跟着声音。因为疑惑而发闷。平静或静止。2、理解词义：√√读词语：凌晨死寂社区迁入循声栅栏动员联想家家户户文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。从这些句子中看出悉尼人的什么品质？我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。强烈的责任心高度的环境意识热情友好的态度有感情地朗读课文（1）文中的邻家给你留下什么印象？（2）想想你平时做得怎样？读句子，用带点的词语造句。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。作业：１、抄写词语，一词一行：凌晨死寂社区迁入循声栅栏动员联想家家户户２、有感情地朗读课文。拓展：１、每人收集环保广告一则。2、阅读一篇以环保为主题的文章《奇异的注目》
