幼小衔接教育心得可能很多人会问:何为幼小衔接,简单的来说就是幼儿园与小学之间如何衔接好。新的一学年又开始了，很多学龄前儿童就会告别幼儿生活而进入小学生活，因为幼儿园生活和小学生活存在着很大的差异，所以很多小朋友都都需要一定的时间去适应，在这个时间段里，我们做家长的就应该要对自己的小孩给予一些正确的引导，让他们尽快的进入到状态中。首先谈谈小学与幼儿园学习存在的6大客观差异：一：师生关系的差异：幼儿园的老师对小朋友都是百般爱护，而小学老师相对来说会比较严厉二：生活节奏的差异:幼儿园主要是以玩为主，而小学是主要与学习为主的，所以节奏明显不同三：学习环境的差异：幼儿园主要是通过各种游戏去开发小朋友的智力及思维，为小朋友营造一个宽松休闲的环境,而小学是以学为主,要为小学生创造一个学习氛围很强的环境.四：学习内容的差异：幼儿园主要是与做手工，玩游戏为主，小学是以学习知识为主五：学习方式的差异：幼儿园是通过一些动作及游戏让小朋友去领会一些知识，而小学是以教学式的方式去教学六：儿童心理的差异:在幼儿园小朋友只要乖，听话就能有小红花，小学就不一样，必须要有好的学习成绩做为主要的事实依据，所以无形中小朋友的心理压力就会增加因为以上六大差异，所以很多小朋友在进入小学生活中都会有一些不适应的情况出现，在适应的过程中大概可以分成以下四个阶段A:兴奋期：很多小孩刚开始快要进入小学的时候，因为对陌生的环境有一种好奇感，所以很多小朋友都会显得很兴奋，也睡不好，这段时间大概可能维持一个月左右B:厌倦期：经过大概一个时间的好奇及感观，因为幼儿园的生活是以玩耍为主的，而小学生活是以学习为主的，所以很多小朋友新鲜感一过产生一种厌倦的情绪C:适应期：在厌倦期的时候家长和老师要加以正确的引导和关心，小朋友才会慢慢的适应小学的生活D:反复期：因为小朋友的意志力还不是很坚定，虽然已经经过了适应期但是也有可能会再次进入以前的厌倦期，在这个时期老师和家长的关心和正确的引导显得更加重要。我们大致可以从以下三大状态中去判断自己的小孩是处于哪种阶段：A:适应良好的：主要表现在能积极认真的完成老师布置的作业，上课时能认真听讲，积极的回答老师的问题B:适应一般的：主要表现在不积极主动的地去完成老师布置的作业，不主动回答老师的提问,把学习当成一种迫不得已的任务去完成C:五大不良的表现1：情绪化:孩子很容易情绪化，动不动就爱发火2：缺少耐心3：缺乏自信，害怕学习4：依赖性很强：在学习方面对家长或者老师的依赖性很强5：注意力不集中针对以上几个阶段和状态，我们家长应该从以下几个方面去对孩子进行正确的引导，以帮助孩子尽早的适应小学生活;A:情绪辅导：B:培养孩子的听说读写能力：主要分以下几个方面：1：专心听话的能力2:正确并清楚的表达思想的能力3：注意力集中的能力4：培养孩子的观察力.想象力.理解力和逻辑推理能力C:训练孩子自己解决问题的能力D:培养孩子良好的行为习惯,主要包括以下几个习惯:1:良好的作息习惯2:自己的事情自己做的能力3：良好的吃饭习惯4：认真.细心.有序的习惯5:良好的听讲习惯.E:良好的时间观念.责任意识和规则意识为了让我们的孩子能尽快的适应小学的生活,所以我们的家长应该多花一点时间和孩子去沟通,和老师多沟通,及时的了解和掌握小朋友的情况.特别强调一点:沟通的过程中一定要有耐心,只要你有信心和耐心,相信你的小孩一定能尽快去步入小学生活的轨道让我们大家一起努力,让我们的宝宝一起快乐健康的生活和学习.
