可贵的沉默2VIP免费

17可贵的沉默学习目标•1.学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•2.感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。自读课文，想一想课文中的小朋友为什么要沉默？这种沉默为什么是可贵的？借助拼音认读生字，互相交流识字方法。读读写写迅速蕴藏霎时寂静恰恰犯错误稚拙烦恼xùnyùnshàjìqiàfànzhìzhuōfán我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰好沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同☆“教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话”，为什么会这样？☆教室里怎么又热闹起来了？☆“……蕴藏在他们心里……意识到的极为珍贵的东西。”这“极为珍贵的东西”会是什么呢？爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天爸爸妈妈向你们祝贺吗？他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……孩子们是在什么情况下沉默的？为什么这种沉默是可贵的？“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那不安的神色之中。”“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题，一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”，“所有的人”都不说话了，并且脸上流露出犯了错误的神色，这恰恰是他们可爱的地方。说他们可爱，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。“像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲闪的目光”，形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。1.先读一读这句话。2.再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。3.小组内说一说，完成填空。父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？这一片沉默给了我多大的享受啊！1.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊！我3.小组交流。关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”“我”听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语“反省”自己的结果，这正是作为教师最大的快乐。谈体会：学了这篇课文，你受到什么启发？在生活中，我们应该爱父母，体谅父母的辛苦，不仅能自己的事自己做，还应帮助爸爸妈妈分担一些事情。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，做张贺卡、写封信表一表心意，对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀！除了父母，我们还应该爱身边所有的人，懂得给与将比得到更快乐。课堂练习（一）比一比，再组词。骄（）阻（）娇（）祖（）异（）温（）导（）蕴（）免（）出（）兔（）拙（）骄傲娇气阻止祖国异样引导温暖蕴藏赦免小兔出发稚拙（二）补充成语。1．填数字（）奇（）怪（）目了然（）面（）方（）思而行（）心（）意（）面玲珑（）光（）色（）亲不认（）干（）净（）水（）山（）嘴（）舌（）长（）短千百一四八三三二八五十六一二万千七八三两补充成语。2．填上意思相反的词（）顾（）盼虎（）蛇（）人（）人（）（）备（）患...