第一单元做自尊自信的人要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做个自尊自信的人，品味“快乐人生三句话”是个好办法。快乐人生三句话——“太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”主题探究重塑自尊自信新形象人类有许多高尚品格，但有一种高尚品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。—苏霍姆林斯基学习目标1．知识目标掌握自尊的含义和表现和意义。知耻与自尊的关系，虚荣与自尊的区别。2．能力目标让学生初步学会全面分析、评价自己；能够区别虚荣与自尊，培养自己正确的自尊心。3．情感态度价值观目标让学生不断尝试体验自尊带来的快乐，感受自身存在的价值。感受自尊的快乐自学指导一：5分钟阅读第一目的内容，勾画标注记忆下列问题1、日常生活中自尊的表现。2、自尊的含义和性质。3、自尊的意义4、个人尊严与国家民族尊严之间的关系。升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得被别人的肯定。这些都是自尊的表现。自尊及自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。①我们个人尊严和民族的尊严是紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。②我们不单要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。③当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可和欣赏。1、为拿到自己被老板拖欠的一万元的工钱，小伙子程某竟然采取了下跪敬茶。对程某的行为，下列人是正确的是A向他人卑躬屈膝，是缺乏自尊的表现B只要能拿到工钱，下跪敬茶也无所谓C下跪敬茶讨到工钱能使自己的自尊得到满足D只有下跪，才能维护自己的合法权益2、升入初中，同学们往往注重外貌的修饰、言谈举止的文明，在意老师、家长与同学的评价。这源于同学们开始A希望别人知道自己最出色B渴望获得他人的赞扬C期望得到他人的尊重D满足自己的虚荣心AC3、2013年6月13日13时18分，搭载着3名航天员的“神舟十号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现自动交会对接。这是“天宫一号”自2011年9月发射以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接。这次成功对接再次是全国人民欢呼雀跃、人心振奋。这是因为A每个中国人都感到无比自豪B中国人的虚荣心太强C中国人太容易得到满足D只有中国人才有能力进行航天飞行试验A知耻与自尊，虚荣与自尊自学指导二：5分钟阅读第二、三目的内容，勾画标注记忆下列问题1、知耻与自尊的关系是什么？2、怎样正确对待自己的缺点？3、什么是虚荣，产生虚荣的原因是什么？4、说说生活中虚荣的具体表现①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。②知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。③一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。一个人有缺点并不可怕，关键能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。虚荣的表现（危害）自尊是人人都需要的感受自尊的快乐自尊的含义和意义个人尊严和国家民族尊严的关系知耻与自尊知耻与自尊的关系正确对待自己的缺点虚荣与自尊什么是虚荣自尊的表现课堂小结：当堂训练：1、“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣，惭愧知羞是最美的服装。”对这句话理解正确的有①尊重自己是人生的一道底线②真正有自尊心的人，一定是知道羞耻的人③穿最美的服装应感到惭愧知耻④珠衫和羽衣都不是最美的衣服A①②B③④C①④D②③2、刘少奇同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一位接受了同志们的批评，改正了错误，就丧失了自尊心，这段话告诉我们A改正错误就会丧失自尊心B自尊心取决于他人的批评C虚荣心是树立正确自尊心的大敌D他人的否定就是对自身自尊的损害3、小康在期末考试中作弊，被监场老师当场...
