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教育者要注意自己的定位_第1页
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教育者要注意自己的定位许多教师总是期盼着自己的学生能够明白教师的苦心,现在乃至以后能知恩图报,但常常换来的是许多学生的冷漠。有一些成绩原本比较好的学生并不认为自己是教师“教”出来的,反而认为教师的“教”常常压抑了他们的学;相反,有一些成绩原本比较差的学生也并不认为自己是教师“救”出来的,反而认为教师的“救”常常伤害了他们的心。教师这种好心办坏事的“独幕剧”经常在教育中上演。

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