林甸县实验小学方金荣•1、引导学生会观察字形,区别形近字。•2、熟记有关“合作”的俗语和诗句，树立“合作”的意识，激发学生积累语言的兴趣。•3、了解寓言的内容和寓意。•4、通过讨论，使学生明确合作的重要意义，培养学生的团队精神。•1、积累有关“合作”的俗语、诗句、谚语等。•2、通过讨论，使学生感悟到合作使人快乐，合作促人成功。明白当你和别人的意见不一致时，应该怎么做。课前布置学生们搜集一些有关“合作”“团结”的名言、俗语、谚语或诗句等，记在积累本中。谜语两棵小树十个杈不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。五个“小人”大拇指，矮又胖笨重工作不推让。食指老二身体壮，样样会做忙又忙。中指个子高又长，力气活儿他担当。无名指，躲一旁，无名英雄没出场。小拇指，有特长，细小的事情抢着上。五个“小人”互相帮，合在一起本领强。点击音乐五个“小人”大拇指，矮又胖笨重工作不推让。食指老二身体壮，样样会做忙又忙。中指个子高又长，力气活儿他担当。无名指，躲一旁，无名英雄没出场。小拇指，有特长，细小的事情抢着上。五个“小人”互相帮，合在一起本领强。人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高。一花独放不是春，万紫千红春满园。学路建议：1、小组合作讨论课外积累的名言、警句。2、小组成员读一读。3、小组内说一说。1、找一找你学过的形近字。2、把找到的形近字组词。3、找一个词在小组内说一句话。学路建议：打闹——打打闹闹轻松——轻轻松松头脑风暴老老实实高高兴兴结结实实热热闹闹亲亲热热快快乐乐头脑风暴：老实——快乐——结实——亲热——热闹——高兴——1、这节课我学到了什么？2、我今后该怎么做？你们真的很棒！我当小老师：点击音乐人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高。一花独放不是春，万紫千红春满园。教科版语文二年级下《语文七色光六》教学设计作者：大庆市林甸县实验小学方金荣
