江苏省常州市西夏墅中学高一地理 2.2 气压带和风带教学案VIP免费

江苏省常州市西夏墅中学高一地理2.2气压带和风带教学案【高考目标导航】最新考纲特别关注全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响1、结合火山配发、沙尘暴等热点灾害来考查气压低、风带的分布，结合气候类型来考查气压带、风带的移动规律2、结合区域图、气候图表资料考查气候类型的分布、成因和特点3、海陆分布对气压带的影响【基础知识梳理】一、气压带和风带的形成1.成因：高低纬度间获得的不同，产生热量差异。2.分布：三圈环流（1）低纬环流赤道上空：南风→西南风→西风赤道地区上升的暖空气，在气压梯度力的作用下向北流，形成南风；在地转偏向力的作用下，南风不断偏转成西南风；到30°N附近形成西风，便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成。赤道地区地表气压较低，于是形成。在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。（2）中纬环流和高纬环流在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。来自极地的气流和来自副热带的气流在60°附近相遇，形成了锋面，称作极锋。此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流三圈环流也可用下图来表示：（3）气压带和风带的分布和性质（如右图）3．季节移动规律随着的移动而南北移动（如下图）。就北半球而言，大致夏半年移，冬半年移。移动大约5°二、北半球冬、夏季气压中心1.成因：由于差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。2.表现：3.季风的形成海陆和气压带、风带的共同导致了季风的形成。三、气压带和风带对气候的的影响1.气压带和风带控制下的气候类型2.形成气候的主要因素：、、海陆分布、下垫面（、）等。【要点名师透析】一、气压带、风带的形成、分布及对气候的影响1.形成（以北半球为例）2.气压带、风带分布的不同表现形式气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：3.图解气压带、风带的季节移动气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。如下图所示：（2）受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其特征二、世界主要气候类型的分布及判断1.分布（如右图所示）2.气候类型的判读方法（1）根据分布规律判读气候类型主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置（大陆东、中、西部）；三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。（2）根据气候特征判读气候类型根据气候的两大要素资料来判读，判读时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温定带、以水定型。具体见下表：【高考真题感悟】1、（2010·江苏地理·T1）2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是（）A.副热带高气压带和西风B.副极地低气压带和西风C.副热带高气压带和东北风D.副极地低气压带和东北风2、（2010·浙江文综·T3、4）下图为西亚三个城市的气温、降水量图，完成（1）、（2）题。（1）不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季（）A.风带南移B.受印度洋影响明显C.信风强盛D.暖流带来的水汽多（2）耶路撒冷与喀布尔的夏温相当，但冬温相差约10℃，影响喀布尔冬温较低的主要因素是（）A.纬度B.地势C.洋流D.人类活动3、（2010·江苏地理·T7、8）图1为世界1月平均气温10～22℃范围示意图，图2为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图，回答（1）、（2）题。（1）世界1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是（）A.受寒、暖流共同影响B.受暖流影响C.受寒流影响D.受陆地影响（2）甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图2所示信息相符的是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4、（2009·浙江文综·T4、5·8分）读下图，完成（1）、（2）题。（1）.四地气候类型的判断，正确的是（）A．①温带海洋性气候；②亚热带季风气候B.②热带草原气候；④温带季风气...