负数的大小比较•范县第二小学•聂曼学习目标：•我能借助情境图在数轴上正确表示出正、负数。•我能借助数轴比较数的大小，比较负数的大小。•我能用负数解决实际问题。我向西走4m.我向西走2m.我向东走3m.我向东走4m.大树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-1012以大树为起点,向东为正,向西为负.34东西直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.-45-5这样的直线是数轴.你能试着说出数轴的要素吗？•原点•方向•单位长度•试着画一条数轴如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?-3-2-101234-45-5在数轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-5－1.5-6-5-4-3-2-101-72-8大在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序.小负数<0<正数所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而正数都在0的()边,即正数都比0(),所以负数都比正数().左小大小右-6-5-4-3-2-101-72-8－8－6＜-6-5-4-3-2-101-72-8－42＜你会填一填读一读吗？-5-2-10124说出点A、B、C、D、E表示的数.-3-2-101234-45-5ADECB在数轴上表示下列各数.0-4-21-2.5-0.51.525比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5－42－0.5－1.5比较各组数的大小.-3-2-101234-45-5－4－56－6
