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数学课堂评价表_第1页
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数学课堂评价表评价内容是否发展为本全面完成教学任务学法指导(以内容定学法,学法定教法,教法导学法)主动参与合作交流体现学生的主体地位体现主体参与的策略注重思维注意小学生思维的特点掌握初步的思维方法初步学会运用基本的思维形式解决简单的问题探索创新培养创新意识和新思维习惯将培养学生的探索创新能力作为教学目标

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