前进路小学六年级数学上学期导学案《百分数的应用练习课》导学案课型复习提升课课时1课时主备人辛红审核人张春林复备人辛红本周行为训练重点语言表达班级六年（）班小组姓名学习目标1、通过比较练习，我能够比较熟练地掌握稍复杂的百分数问题，提高分析数量关系的能力。2、我能进一步区分一步与两步的百分数应用题，能够准确找出题目中的单位单位“1”。3、认识到单位“1”量的重要性，养成良好的审题的习学习过程师生笔记一、导学：我学习、我成长。口答算式，说一说题目中的单位“1”。1、3是5的百分之几？2、3比5少百分之几？3、80千米比40千米多百分之几？4、120的60％是多少？同学们，前面我们学习了用百分数解决实际问题。今天，我们上一节有关百分数解决实际问题的练习课。课前我们对这一组题已经进行了初步的研究。现在请以小组为单位，先说一下每道题的解题思路，然后，再讨论题目下面的问题。二、独学、我思考、我进步。1、前进小学十月份用水440立方米，比九月份节约20％。九月份用水多少立方米？2、前进小学十月份比九月份节约20％，节约了110立方米。九月份用水多少立方米？3、前进小学十月份用水440立方米，九月份比十月份多用25％。九月份用水多少立方米？4、前进小学十月份用水440立方米，九月份比十月份多用25％。九月份比十月份多用水多少立方米？1、什么情况下用乘法解答？什么情况下用除法？2、什么时候用一步计算？什么时候两步计算？3、解决百分数应用体关键是要弄清楚什么？三、互学：我质疑，我提高。1.对学：交流独学收获，互相解疑。2.群学：在组长带领下，暴露疑问，质疑解答。四、评学：我质疑，我提高。（一）、判断。对的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。(1)把2.5%的百分号去掉，这个数就缩小100倍。()(2)六年级一班有男生25人，女生20人，男生比女生多25%。()(3)五年一班种101棵树，活了100棵，成活率是100%。()(4)乙数是甲数的80%，甲数比乙数多20%。()(5)甲数比乙数多25%，乙数比甲数少25%。()1、修一条公路，第一天修了全长的２０％，第二天修了全长的３５％，两天一共修了５５００米，这条公路一共有多长？2、修一条公路，第一天修了全长的２０％，第二天修了全长的３５％，第一天比第二天少修了３３０米，全长有多少米？
