我的个人自我分析SWOT表一、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势：1．有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划；2．工作踏实，学习认真；3．经历了20多年的教学，初步形成自己的教学风格；4．有较强的沟通协调能力；5．有一定的教科研能力和实践能力。Ｗ劣势：1．偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔；2．教科研的理论基础相对比较薄弱；3．理论联系实际的能力还不强；4．开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）：1．工作室严格的专业发展规划激励；3．学校青年教师成长营的活动展示机会；4．学校各类公开课的锻炼机会。Ｔ威胁（挑战）：1．竞争无处不在；2．绩效考核；3．制度改革的频繁变动带来职业危机4．积极参加工作室的相关活动，加强教育教研。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）提高人际沟通能力，是因为仅有出色的专业技能和深厚的知识储备是不够的，还要有团队合作的精神，尤其对教师来说，与学生沟通、合作的能力非常重要。加强求职培训，根据目标进行有针对性的训练说课、讲课的技能，多向有教学经验的老教师学习，客观的分析自己，获教育业缺少的是优秀的老师，有能力的老师，那么培养差异性能力是在求职中取得胜利、获得较好职位的关键能力，这种差异性是指“人无我有，人有我优”的一些能力。得职业信息，选择适合自己发展的方向。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）在取得专业知识合格的基础上，如果能对本专业知识非常精通，本身也就达到了差异化的目的，与此同时，差异化还体现在社会实践经验、大赛获奖经历、文体特长、综合知识背景等各个方面，这些都属于可后天培养的一些能力。社会实践经验主要分为两类，一是专业实习和项目经验，二是社会活动经验，例如担任校中层领导干部等，组织过校园活动，通过活动获得组织和协调能力；大赛获奖经历是证明求职者的优势条件的一个显著指标，能够在大赛中获奖本身就说明了求职者优越于他人的某种实力；文体特长之所以重要是因为现代人力资源观念认为，体育活动可以锻炼一个人的意志和品质，形成团队合作精神；综合的知识背景是近年来职业提出的新要求。未来计划：我打算多读书，增加自己在各个领域的知识，让自己有广博的知识。多和有经验的教师进行交流，积累经验。有经验的前辈请教，提高自己的说课、讲课能力及教科研能力。
