江苏省淮安中学II部高二历史 第14课 从“师夷长技”到维新变法教学案VIP免费

第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法【课程标准】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。【重点难点】1、重点：“师夷”与“制夷”的关系；“中学为体，西学为用”思想在洋务运动中的作用；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。2、难点：分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。【学法指导】感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成乐学善学而不盲从的态度，将学习西方与爱国主义、将爱国主义与现代化有机结合。【知识链接】联系必修一、二各时期政治经济的发展状况【知识梳理】一、“师夷长技以制夷”(一)背景：1、清王朝危机四伏2、西方资本主义国家崛起3、经世致用思想的影响经世致4、有识之士主张向西方学习(二)形成过程：1、林则徐----开眼看世界的第一人(1)主张：(2)表现：(3)地位：2、魏源(1)主张：(2)表现：(3)作用：(三)林、魏思想的影响：二、中学为体，西学为用(一)背景：第二次鸦片战争后内忧外患（内：；外：）(二)含义：1、中学为体---2、西学为用---（三）（实践）：洋务运动1、时间：2、旗帜：3、内容：4、结果：5、评价：三、维新变法思想(一)早期维新思想（19世纪60年代）1、产生原因（1）19世纪60年代以后外国资本主义侵略不断加深（民族危机）（2）西方资本主义思想文化和科学文化的不断传入（来源）(3)（经济、阶级基础）2、代表人物：3、主张：(1)政治：(2)经济：(3)文化：4、评价：积极：局限：(二)康、梁维新思想（19世纪90年代）1、产生背景(1)政治：甲午战后民族危机加重，掀起瓜分中国狂潮(2)经济：(3)阶级：民族资产阶级力量增强(4)思想：2、代表人物及主张：（1）康有为①代表作：②主张：③影响：(2)梁启超①代表作：②主张：(3)严复主张：3、实践4、影响【夯实基础】A级1、称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要是因为A．认识到清政府的腐败B．最早认识到西方洋枪洋炮的威力C．最早主张向西方学习D．最早翻译外国书籍2、右图所示著作提出的思想主张是A．物竞天择，适者生存B．师夷长技以制夷C．中学为体，西学为用D．驱逐鞑虏，恢复中华3、“夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。”这种说法应属于A、西学东渐B、西学中源C、中体西用D、西体中用4、康有为著《新学伪经考》的主要目的在于A、彻底否定封建传统道德B、铲除封建统治的根基C、利用孔子的权威服务于变法D、为变法提供理论基础5、康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中主要的是A．民主共和思想B．三权分立学说C．君主立宪思想D．人文主义思想6、19世纪90年代，康有为维新思想的基本特点是A．提倡“师夷长技以制夷”B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德C．从学习西方科技转向宣传民主共和D．把西方资本主义的政治学说和传统的儒家思想相结合7、19世纪末，康梁维新派救亡图存思想的核心是A．以中国伦常名教为根本，辅以诸国富强之术B．设议院、兴民权、实行君主立宪C．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”D．今日之民智……待革命以开之。8、19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有①兴民权，设议院，实行民主共和②发展民族资本主义，挽救民族危亡③维新变法，实行君主立宪④提倡西学，改革教育制度A．②③B．①②③④C．①②④D．②③④9、之所以说戊戌变法是中国近代史上的一次思想解放运动，主要原因是A．变法有群众基础B．变法采用的是改良的形式C．变法促进了中国人民的觉醒D．维新派表现出勇于献身的精神【拓展提高】B级10、19世纪四十年代的中国出现“新思想的萌发”，“新思想”的实质是A.揭露腐败现象，呼吁革除弊端B.批判程朱理学，提倡“经世致用”C.抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界D.“向西方学习”，寻求强国御侮之道11、第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：A、要不要维护封建的政治制度B、要不要维护封建伦理纲常C、要不要学习西方的先进生产技术D、要不要抵抗列强的侵略12、由19世纪60年代以前先进...