高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史学案VIP免费

第七单元复杂多样的当代世界1．下列素材中，不能直接用于探究“‘冷战’局面形成”这一课题的是()A．丘吉尔“铁幕”演说录音B．马歇尔计划援助状况报告C．华约成员国分布示意图D．欧洲原子能共同体条约文本2．英国人约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出：如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要出发点是()A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突C．不诉诸武力避免了新的世界大战D．美苏两国在国家利益上没有矛盾3．二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏()A．都成为超级大国B．进行“冷战”对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近4．下表反映的是“二战”后，西欧对美国战争政策态度的变化情况，出现这种变化的根本原因是朝鲜战争(1950～1953年)第四次中东战争(1973年)伊拉克战争(2003年)参与美国组织的“联合国军”侵略朝鲜不支持甚至批评美国的中东政策反对美国避开联合国对伊动武A.欧洲一体化进程加快，世界多极化趋势日益明显B．苏联对西欧的支持，使西欧有了强力后盾C．西欧各国对美国的控制不满，双方反目成仇D．西欧国家一贯坚持正义，反对美国侵略弱小国家5．1974年，欧洲共同体执行主席谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”这表明西欧()A．力图推行独立自主的外交政策B．力图保障自身的安全与发展C．强烈要求与美国共同主宰世界D．企图摆脱北约的约束6．20世纪80年代，日本流行一本名为“日本可以说‘不’”的书，表达了日本欲摆脱美国控制的愿望。这反映了()A．资本主义世界三足鼎立的局面开始形成B．美国的资本主义世界霸主地位已经丧失C．日本得到了西欧国家强有力的支持D．日本改变对美政策7．有一段1961年的一次会议的宣言是这样描述的：“‘冷战’和它会变成真正的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。……在这种情况下，和平共处的原则，是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一办法，因此这些原则——包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式方法的权利——必须成为一切国际关系的唯一的基础。”请问，这个会议是A．亚非会议B．中印外交会议C．日内瓦国际会议D．不结盟国家政府首脑会议8．(2012·江门高一阶段检测)“进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。”材料表明当时国际格局的主要特点是A．世界多极化趋势的出现B．美国霸主地位的动摇C．日本崛起，成为政治大国D．欧共体建立，欧洲重新成为世界的中心9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“第二次世界大战结束后仅仅25年时间，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。”这种状况产生的原因不包括()A．美苏展开激烈的军备竞赛B．欧共体、日本经济迅速发展C．美苏两国在政治、经济等领域的矛盾趋向缓和D．发展中国家作为政治力量登上国际政治舞台10．新中国成立后，我国外交政策不断走向成熟，并于20世纪50年代最终有了自己的外交“定海神针”。材料中的“定海神针”是指()A．“一边倒”的政策B．和平共处五项原则C．“求同存异”的方针D．“不结盟”的政策11.右图为1971年美国《时代》周刊封面上刊登的周恩来的照片。标题是：TheChinesearecoming。美国人认为“TheChinesearecoming”的主要依据是()A．中美关系开始步入正常化B．中国恢复了在联合国的合法席位C．中美正式建立外交关系D．中国综合国力的增强12．1972年《中美上海公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这一声明意在()A．缓和中美关系，集中对抗苏联B．承认中国日益提高的国际地位C．缓和中美关...