小学语文一年级下册语文复习计划（刘繁超）VIP专享VIP免费

小学语文一年级下册语文复习计划渝北区花园小学刘繁超复习目标以《义务教育语文课程标准（2011版）》的要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要，充分利用西师版教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合，侧重积累、运用为主，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到有效提高。复习内容及课时安排复习内容：(共16课时)一、汉语拼音(3课时)1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字词语。二、字词(3课时)1.复习认读《我认识的字）》中的441个汉字，复习掌握《我会写的字》中的294个汉字。2.复习和掌握一些常用的识字方法。3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头和书面组词造句。三、句子(3课时)1.认识句子，能正确地抄写或听写句子。2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3.复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。四.积累(渗透在整个复习过程)1.复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2.复习七个《积累与运用》，积累其中的好词佳句和古诗、对子歌。3.能正确背诵指定的课文。五、阅读(3课时)1.复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2.复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。六、朗读(渗透在平时读书的时候)1.复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3.学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美七、写字(渗透在平时书写的时候)1．掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。3.能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。八、说话(2课时)1．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2．能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。13.与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价4.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。复习重点和难点◆复习重点1.要让学生能够认读《我认识的字）》中的441个汉字。掌握《我会写的字）》中的294个汉字。2.了解和掌握一些常用的识字记字方法。◆复习难点1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。4.审题能力的培养。具体复习安排和复习措施：一、汉语拼音1.复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。2.通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。3.训练正确地拼读音节，知道音节的意思并选择正确的音节。二、识字1.编故事编句子听写生字。（把生字编入句子或故事中）如：春天，公园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，好像在对我说话呢！2.开猜谜会。把以前编的字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完把生字写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。3.每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字，看谁认得多。4.开个故事会，记住难记的内容。在学习中，遇到很多难记的内容，我们有的是通过讲故事来化解的。复习时，让学生们讲这些故事，加深了记忆，巩固了知识如：学生对“左、右”容易弄混。学习时，我们编了故事：左边工人不讲理，抱着右边的咬一口。(以下内容通过小组合作进行)5.认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。6.通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。7.通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。8.通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形...