湖北省襄阳市第四十三中学高玲老师+七下Unit+7VIP免费

2013“人教杯”全国外语教学设计大赛参赛教学设计参赛教学设计基本信息作者姓名高玲性别女出生年月1975年8月工作单位湖北省襄阳市樊城区第四十三中学邮政编码441002通讯地址湖北省襄阳市樊城区职工街4号第四十三中学联系电话13995779205电子邮箱2linggao@163.com所用教科书书名《英语七年级下册GoforIt》所教年级七年级所教册次、单元七下第七单元第一课时设计主题Unit7It’sraining!SectionA1a-1c1.整体设计思路、指导依据说明（1）本课采用英语五步教学法Preparation、Presentation、Practice、Progress、Production的步骤展开，有利于学生养成良好的学习习惯和自学能力。（2）教学有法，教无定法，贵在得法。新课程倡导采用任务型教学模式，学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，在宽松、和谐、民主的教学氛围下，共同完成教学任务，同时让学生感受成功，树立起“我能学好英语”的自信心。（3）在教育教学活动中，情感是重要的影响力。只有当教师积极地投入激情，才能唤醒学生的主动性，共同完成教育教学任务。2.教学背景分析教学内容分析：七下第七单元的中心话题是“谈论天气”，围绕此话题，学习运用How’stheweather?及描述天气情况的形容词来谈论不同城市的天气状况；继续运用第六单元所学的现在进行时态描述人们在不同的天气下的即时活动。本课时是一个简单的听说任务链，是SectionA的基础。通过1a主题图，引出本单元话题“谈论天气”的重要句式How’stheweather?以及描述天气情况的形容词。1b创设了“打电话”的真实情境，而四个电话片段所谈到的世界各大城市的天气状况在1a中能找到相应的图片。图片不仅显示不同天气图像，还巧妙地呈现了1b所涉及的五大城市的标志性建筑，这样有助于学生将城市与当地的天气情况相对应，更好地理解听力材料，也为1c的操练提供了简易的素材。学生情况分析：经过大半年的英语教学学习，七年级学生已基本适应这套教材编写的流程，学生很容易领会教师和课本的意图，并能很好地配合教师进行简单的听说模仿。七年级的学生对新生事物或话题充满了兴趣，有较强的求知欲望，通过此话题的学习，学生真切感受到“谈论天气”是顺利进行交际的一个交际策略。3.教学目标分析本课时是第七单元的第一课时，是一个简单的听说课，学生通过pictures、words、games、listening和speaking初步感知本单元所学的目标语言，控制性的进行口语输出。（1）知识目标正确使用rain、windy、cloudy、sunny、snow词汇和句型：How’stheweather?It’ssunny/raining/windy/cloudy/snowing.（2）技能目标描述并谈论天气，能运用所学语言目标进行简单听说交际训练。（3）情感目标通过game、pairwork、discussion、competition等方式，激励同学们大胆展示，激发学习兴趣，乐于探究。（4）策略目标初步了解“谈论天气”是smalltalk中的一项重要内容，是让交际训练进行的一个重要策略。4.教学重点、难点分析教学重点：How’stheweather?It’ssunny/raining/windy/cloudy/snowing.（本课中心话题是“谈论天气”，因此这两个句型为教学重点。）教学难点：It’raining/snowing.（描述天气的形容词有sunny,windy,cloudy,rainy,snowy等。这些词是在名词后加后缀-y构成。Raining和rainy、snowing和snowy是有区别的，回答How’stheweather?一般用raining/snowing。）5.教学过程设计Step1:PreparationFreetalk&Warm-up.T:Whatdayisittoday?S1:It’sWednesday.T:What’sthedatetoday?S2:It’sApril17.T:Whatareyoudoingnow?Ss:We’relisteningtoyou.T:Lookatthepicture.What’she\shedoing?He\Sheis….Whataretheydoing?They’re……T:How’stheweatherinPicture1?Todaywe’lllearnsomethingabouttheweather.（设计意图：在热身环节中复习上单元所学的现在完成时态，既吸引学生的注意力，让他们迅速进入上课状态，也帮助学生对已学的内容进行梳理，同时通过图片引入本单元话题，为下一环节交流做好铺垫。）Step2:PresentationPresentdifferentkindsofweather.图片展示T:Howistheweatherinpicture1?It’ssunny/windy/cloudy/raining/snowing.板书呈现主要句子。Let...