1.4同底数幂的除法科目：数学课题：1.4同底数幂的除法（1）主备人;陈其涛授课人：授课时间组长签字：一教学目标：1.经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条于理的表达能力.2.了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题.二教学重点;探索归纳出同底数幂的除法法则.三教学难点：负整数指数幂除法的运算四、教学过程：（一）预习准备[来源:Zxxk.Com]（1）预习书p9-13（2）思考：0指数幂和负指数幂有没有限制条件？（3）预习作业：1．（1）28×28=（2）52×53=（3）102×105=（4）a3·a3=2．（1）216÷28=（2）55÷53=（3）107÷105=（4）a6÷a3=（二）学习过程做一做：计算下列各式：(m>n)(1)108÷105(2)10m÷10n(3)(−3)m÷(−3)n从上面的练习中你发现了什么规律？教师启发学生总结.am÷an=(a≠0，m，n都是正整数，且m>n)；同底数幂相除，底数不变，指数相减（二）、例题与练习1.采用书中例题2.练习填空：(1)a5÷a=_____(2)(−x)5÷(−x)2=________(3)y16÷________=y11(4)_____÷b5=b2(5)(x−y)9÷(x−y)6=________计算：(1)(ab)4÷ab(2)(−x2)5÷(−0.25x2)2(3)[(−5mn)6÷(−5mn)4]2(4)(x−y)8÷(y−x)4•(x−y)（三）、猜一猜：1=10()1=2()0.1=10()=2()0.01=10()=2()0.001=10()=2()教师提示，学生回答，然后总结：我们规定：负指数幂特别要强调，重点强化。六：板书设计七：课后反思
