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高中数学 滚动复习3 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课时作业(含解析)新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一册数学试题VIP免费

高中数学 滚动复习3 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课时作业(含解析)新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一册数学试题_第1页
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滚动复习3一、选择题(每小题5分,共35分)1.设a=,b=-,c=-,则a,b,c的大小关系为(B)A.a>b>cB.a>c>bC.b>a>cD.b>c>a解析:由题意可计算出a=,b=,c=,由于+>+>2,则b0>a,②0>a>b,③a>0>b,④a>b>0,能推出<成立的有(C)A.1个B.2个C.3个D.4个解析:运用倒数性质,由a>b,ab>0可得<,故②,④正确.又正数大于负数,故①正确,③错误.故选C.3.若函数f(x)=x+(x>2)在x=a处取最小值,则a=(C)A.1+B.1+C.3D.4解析:∵x>2,∴f(x)=x+=(x-2)++2≥2+2=4,当且仅当x-2=,即x=3时,等号成立.故a=3.4.已知a>0,b>0,则++2的最小值是(C)A.2B.2C.4D.5解析:++2≥2+2=2(+)≥4,当且仅当=且=,即a=b=1时,等号成立.5.若关于x的方程x2+2x+2-m2=0有两个相异的实数根,则实数m的取值范围是(A)A.m>1或m<-1B.-1或m<-D.-0,即m2-1>0,解得m>1或m<-1.6.若不等式ax2+bx+c>0的解集为{x|-40的解集为(A)A.{x|-}C.{x|-11}解析:由不等式ax2+bx+c>0的解集为(-4,1)知a<0,且-4和1是方程ax2+bx+c=0的两根,∴-4+1=-,-4×1=,即b=3a,c=-4a.故所求不等式可化为3a(x2-1)+a(x+3)-4a>0,即3x2+x-4<0,解得-1时,解得10的解集为R,则实数a的取值范围是{a|a>1}解析:当a=0时,易知条件不成立;当a≠0时,要使不等式ax2+2x+a>0的解集为R,必须满足解得a>1.9.同学们都知道,在一次考试后,在所有同学的成绩中如果按从高到低的顺序去掉一些高分,那么班级的平均分将降低;反之,如果按从低到高的顺序去掉一些低分,那么班级的平均分将提高(假设所有同学的成绩均不相等).这两个事实可以用数学语言描述为:若有限数列a1,a2,…,an满足a1(m.10.若直线+=1(a>0,b>0)过点(1,2),则2a+b的最小值为8.解析:本题考查基本不等式及其应用.由题设可得+=1,∵a>0,b>0,∴2a+b=(2a+b)=2+++2≥4+2=8.11.若a,b∈R,ab>0,则的最小值为4.解析:本题考查基本不等式的应用.∵a4+4b4≥2a2·2b2=4a2b2(当且仅当a2=2b2时“=”成立),∴≥=4ab+,由于ab>0,∴4ab+≥2=4,故当且仅当时,的最小值为4.三、解答题(共45分)12.(10分)已知a>0,b>0.(1)求证:+≥a+b;(2)利用(1)的结论,试求+(00,b>0,∴++a+b=(+b)+(+a)≥2a+2b,当且仅当a=b时等号成立,∴+≥a+b(当且仅当a=b时等号成立).(2)由于00,对于x≠1恒成立;②当-1},要使不等式(m2x-1)(mx+1)<0对一切x≥4恒成立,则有<4,结合-1-},同理可得m<-1.综上,实数m的取值范围是m<-.

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